蘇州托福零基礎(chǔ)培訓(xùn)班

怎樣糾正托福口語(yǔ)發(fā)音中的錯(cuò)誤？

[摘要]怎樣糾正托?？谡Z(yǔ)發(fā)音中的錯(cuò)誤?今天要和大家探討的是托?？谡Z(yǔ)發(fā)音的問(wèn)題，同樣有這個(gè)疑問(wèn)的小伙伴可以看一看這篇文章哦! 　　怎樣糾正托?？谡Z(yǔ)發(fā)音中的錯(cuò)誤?今天要和大家探討的是托?？谡Z(yǔ)發(fā)音的問(wèn)題，同樣有這個(gè)疑問(wèn)的小伙伴可以看一看這篇文章哦!　　發(fā)音(遠(yuǎn)不止是口音)是一個(gè)非常細(xì)致的練習(xí)過(guò)程。要做到precise和fluent，有很多瑣碎的細(xì)節(jié)需要注意。一些特定的單音的發(fā)音(譬如，l和r;e和ae;雙元音和長(zhǎng)元音等等)一些發(fā)音現(xiàn)象(譬如連音)都很值得注意。在這里我就不詳細(xì)展開(kāi)了，但我想大家已經(jīng)意識(shí)到了它的重要性?！　倓偽覀兯懻摰陌l(fā)音，是口語(yǔ)中最重要的基礎(chǔ)之一，另一個(gè)重要的基礎(chǔ)是語(yǔ)法?！　∽鳛槔蠋煟?dāng)學(xué)生在發(fā)音不能在短時(shí)間內(nèi)取得重大進(jìn)展時(shí)，語(yǔ)法是一個(gè)快速突破托?？谡Z(yǔ)的關(guān)鍵點(diǎn)。(老師在同學(xué)們上考場(chǎng)前，從來(lái)都會(huì)額外的提醒學(xué)生要注意語(yǔ)法，因?yàn)榇藭r(shí)提醒學(xué)生注意發(fā)音是來(lái)不及的：發(fā)音是下意識(shí)的能力，不是心里繃著一根弦就能解決的。)　　語(yǔ)法里面值得注意的東西很多。在我講解之前，大家首先應(yīng)該注意的是自己寫腳本時(shí)word文檔給大家指出的錯(cuò)誤?！　∵@里要注意，不能直接寫口語(yǔ)的腳本答案，必須先用嘴說(shuō)，再在txt文檔(也就是沒(méi)有拼寫檢查工具的程序)中把說(shuō)的內(nèi)容敲出來(lái)，只有這樣才能**地、原汁原味地展現(xiàn)我們口語(yǔ)中的語(yǔ)法錯(cuò)誤?！　∏猛旰缶桶阉鼜?fù)制到Word文檔中，通過(guò)內(nèi)建的拼寫檢查器和語(yǔ)法檢查器(紅線和綠線)來(lái)檢查，把錯(cuò)誤修訂過(guò)來(lái)。記得不能放過(guò)任何一個(gè)紅線或綠線錯(cuò)誤?！　∑鋵?shí)我知道大家不在乎拼寫錯(cuò)誤，因?yàn)榭谡Z(yǔ)不考拼寫，但麻煩的是有不少單詞拼錯(cuò)就意味著讀錯(cuò)。例如：desert(/?dez?rt/沙漠)，dessert(/d??z??rt/甜食);caress(/k??res/愛(ài)撫)，careless(/?kerl?s/粗心的);later(/?le?t?r/后來(lái))，latter(/?l?t?r/ 后者)?！　☆~外強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，千萬(wàn)不能小看任何一根綠線。值得注意的是有一些事實(shí)上正確的語(yǔ)法現(xiàn)象，往往因?yàn)檫^(guò)長(zhǎng)而不被word識(shí)別。這時(shí)不要糾結(jié)，把自己原本正確的句子，改成word所能夠識(shí)別的句子吧，一直簡(jiǎn)化到?jīng)]有綠線為止。　　另外，我在這提幾個(gè)托福口語(yǔ)中最容易犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，希望大家注意?！　☆~外的，我們接著來(lái)講一講口語(yǔ)中最容易犯的幾個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤?！　〉谝活愂莌e she her his混用?！　±纾篗um pointed at a chair and I knew he wanted me to sit down. Then he took off hishat and coat and gave them to me.　　這種問(wèn)題的處理方法實(shí)際上是要靠自己腦子里對(duì)于容易犯錯(cuò)誤的地方一直繃著一根弦(最理想的狀態(tài)應(yīng)該是在剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候老師拿著戒尺，每說(shuō)錯(cuò)一次就打一次手心)?！　∮幸粋€(gè)投機(jī)取巧的方法，是固定自己所有題目中想要描述對(duì)象的性別。比如男性，在復(fù)習(xí)過(guò)程中你只說(shuō)hehis。很慚愧作為老師卻要討論這種話題，但它的確很有效?！　〉诙愬e(cuò)誤是句子不完整。譬如：　　主謂賓中沒(méi)有謂語(yǔ)(Tom reading a book);　　沒(méi)有主語(yǔ)(Worrying that she may be hurt when riding a bike.);　　及物動(dòng)詞后面不接賓語(yǔ)(The audience attacked.);　　不及物動(dòng)詞后面直接接賓語(yǔ)(Everybody listened the lecture with great interest.)?！　×硗膺€有一類就是從句。很奇怪中國(guó)學(xué)生有個(gè)特點(diǎn)——在口語(yǔ)中夾雜大量從句。大家顯然知道我又要提及關(guān)系代詞的話題了，英語(yǔ)中的關(guān)系代詞不多，主要有 that, who, whom, whose, which, as 等。其中who, whom 只用于指人，which, as 只用于指物，whose, that 既可于指人也可指物。但總有幾個(gè)關(guān)系代詞大家從來(lái)分不清。寫作中還好些，閱讀中也能讀懂，但口語(yǔ)中就一塌糊涂了。大家一定要注意?！　≡鯓蛹m正托?？谡Z(yǔ)發(fā)音中的錯(cuò)誤?以上就是要為大家?guī)?lái)的關(guān)于托?？谡Z(yǔ)的全部?jī)?nèi)容，希望這篇文章能夠解決大家的疑惑哦!