蘇州非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-02-14
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蘇州非標(biāo)自動(dòng)化培訓(xùn)班
工業(yè)自動(dòng)化,模具設(shè)計(jì),CNC數(shù)控編程,工業(yè)機(jī)器人,CCD機(jī)器視覺,非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)
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非標(biāo)自動(dòng)化機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
工埔采用“命令+機(jī)械案例+作業(yè)點(diǎn)評(píng)+自動(dòng)化行業(yè)知識(shí)”講解,以實(shí)戰(zhàn)出發(fā),講解螺絲機(jī)、焊錫機(jī)、同步料帶、氣路、機(jī)器人、選材等內(nèi)容。能設(shè)計(jì)完成整套自動(dòng)化設(shè)備
【課程課時(shí)】: 共128課時(shí)(45分鐘/課時(shí))
【使用教材】: 學(xué)校內(nèi)部教材與電子教材相結(jié)合,實(shí)際案例上課
【可考證書】: 全國(guó)《SolidWorks應(yīng)用證書》及學(xué)院《結(jié)業(yè)證書》(考試費(fèi)用另外支付)
【學(xué)習(xí)周期】: 周末班4個(gè)月 全日制2.5個(gè)月
1 非標(biāo)設(shè)計(jì)概述(設(shè)計(jì)思路及方法)
2 非標(biāo)設(shè)計(jì)中Solidworks軟件的應(yīng)用
3 常用機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)件的認(rèn)識(shí)和選型
4 常用電氣標(biāo)準(zhǔn)件的認(rèn)識(shí)和選型
5 標(biāo)準(zhǔn)氣缸的選型及應(yīng)用(案例)
6 標(biāo)準(zhǔn)氣爪的選型及應(yīng)用(案例)
7 真空原件的選型及應(yīng)用(案例)
8 軸及直線軸承的選型及應(yīng)用(案例)
9 基本四柱氣動(dòng)壓裝結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)1(案例)
10 基本四柱氣動(dòng)壓裝結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)2(案例)
11 工程圖-機(jī)械制圖、極限與配合、形狀和位置公差
12 工程圖-各種材料的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用
13 工程圖-典型零件的工程圖出法
14 線性導(dǎo)軌的選型及應(yīng)用(案例)
15 滾珠絲桿的選型及應(yīng)用(案例)
16 伺服電機(jī)的選型及應(yīng)用(案例)
17 減速機(jī)、聯(lián)軸器的選型及應(yīng)用(案例)
18 基本導(dǎo)軌絲桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)1(案例)
19 基本導(dǎo)軌絲桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)2(案例)
20 傳動(dòng)—同步帶的選型及應(yīng)用(案例)
21 傳動(dòng)—鏈輪的選型及應(yīng)用(案例)
22 傳動(dòng)—齒輪的選型及應(yīng)用(案例)
23 連接與緊固-螺紋的設(shè)計(jì)及計(jì)算(案例)
24 連接與緊固-銷、鍵和花鍵連接(案例)
25 軸承-滑動(dòng)軸承的選型及計(jì)算(案例)
26 軸承-滾動(dòng)軸承的選型及計(jì)算(案例)
27 選型-增壓缸/電缸/分割器/直線模組的認(rèn)識(shí)及選型(案例)
28 方案-客戶資料分析及方案制作講解
29 經(jīng)典傳動(dòng)機(jī)構(gòu)講解-切斷組件(案例)
30 經(jīng)典傳動(dòng)機(jī)構(gòu)講解-托盤傳送定位與擋塊機(jī)構(gòu)(案例)
31 經(jīng)典傳動(dòng)機(jī)構(gòu)講解-同步提升機(jī)構(gòu)(案例)
32 經(jīng)典傳動(dòng)機(jī)構(gòu)講解-提升轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)(案例)
33 經(jīng)典供給機(jī)構(gòu)講解-夾緊&熔接裝置(案例)
34 經(jīng)典供給機(jī)構(gòu)講解-脫離定位機(jī)構(gòu)(案例)
35 經(jīng)典切斷機(jī)構(gòu)講解-鋼帶切斷成型機(jī)構(gòu)(案例)
36 實(shí)戰(zhàn)-直角檢測(cè)自動(dòng)化(案例講解)
37 實(shí)戰(zhàn)-定子清掃&高壓檢測(cè)自動(dòng)化(案例講解)
江蘇工埔教育科技有限公司簡(jiǎn)稱工埔教育,2012年,在蘇州設(shè)立工埔教育智能制造實(shí)訓(xùn)基地,坐落于工業(yè)重鎮(zhèn)昆山市。專注智能制造和新工科人才培養(yǎng)領(lǐng)域,為社會(huì)培訓(xùn)專業(yè)人才。院系設(shè)置六大專業(yè):工業(yè)自動(dòng)化,模具設(shè)計(jì),CNC數(shù)控編程,工業(yè)機(jī)器人,CCD機(jī)器視覺,非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)等熱門課程
工埔教育是一家專業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè),工埔教育擁有昆山總校,城南校區(qū),吳中校區(qū),常州校區(qū),南通校區(qū)五大實(shí)訓(xùn)基地。堅(jiān)持“為學(xué)員找未來(lái),為企業(yè)造匠才”的辦學(xué)宗旨,在長(zhǎng)三角地區(qū)進(jìn)行品牌戰(zhàn)略擴(kuò)張,致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)基地。
工埔教育擁有專業(yè)教學(xué)水平的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研水平。工埔教育實(shí)施人才戰(zhàn)略,堅(jiān)持高端引領(lǐng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、人盡其才的工作原則,注重人才隊(duì)伍的建設(shè),匯集海內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才,培養(yǎng)高端師資及人才支撐。
工埔教育開設(shè):非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)、PLC電氣編程專業(yè),工業(yè)機(jī)器人專業(yè)、CNC數(shù)控編程專業(yè),模具設(shè)計(jì)專業(yè),CCD機(jī)器視覺等六大專業(yè)。
具體專業(yè)課程有:ABB機(jī)器人培訓(xùn)、庫(kù)卡機(jī)器人培訓(xùn)、發(fā)那科機(jī)器人培訓(xùn)、安川焊接機(jī)器人培訓(xùn)、三菱FX3U/5U/Q系列PLC編程培訓(xùn)、西門子S7-200smart/1200/300/400/1500PLC編程培訓(xùn)、歐姆龍PLC培訓(xùn)、CCD機(jī)器視覺培訓(xùn)、電氣工程師培訓(xùn)、電工培訓(xùn),上位機(jī)Wincc培訓(xùn)、EPLAN電氣制圖培訓(xùn)、halaon軟件培訓(xùn)、光學(xué)分選機(jī)/3D視覺/貼片機(jī)視覺培訓(xùn)。UG塑料模具設(shè)計(jì)專業(yè)、CNC數(shù)控編程專業(yè)、UG三軸編程培訓(xùn),UG四軸編程培訓(xùn),UG五軸編程培訓(xùn),五金沖壓模具設(shè)計(jì)專業(yè)、PowerMILL編程,Mastercam編程,數(shù)控車床培訓(xùn),產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)、CAE仿真分析,職業(yè)技能證書、學(xué)歷進(jìn)修提升
工埔教育采用三維循環(huán)教學(xué)模式,即:一人教、二機(jī)練、三實(shí)戰(zhàn)。工埔教育建筑面積10000平方米,現(xiàn)有教職工近100人,采用國(guó)內(nèi)專業(yè)的智能制造工業(yè)人才培養(yǎng)體系和教材,配備機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備包括ABB,發(fā)那科,庫(kù)卡,安川機(jī)器人30余臺(tái),400套西門子和三菱PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備,CCD機(jī)器視覺設(shè)備,多媒體教學(xué)大廳30間、高配置電腦500臺(tái),20臺(tái)供學(xué)生實(shí)訓(xùn)三軸,四軸,五軸的加工中心,數(shù)控車床等,工埔教育完成進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí),創(chuàng)新辦學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)更多的復(fù)合型人才。
品牌內(nèi)涵:工業(yè)強(qiáng)國(guó),埔育匠才
品牌內(nèi)涵:
工業(yè)強(qiáng)國(guó),埔育匠才
企業(yè)使命:
培養(yǎng)百萬(wàn)名大國(guó)工匠,助力工業(yè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
企業(yè)愿景:
成為中國(guó)高技能工業(yè)人才培養(yǎng)的領(lǐng)軍品牌;
企業(yè)價(jià)值觀:以學(xué)員為中心,以?shī)^斗者為本;
辦學(xué)宗旨:為學(xué)員找未來(lái),為企業(yè)造匠才。
老師:18114609682
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