昆明正規(guī)軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-10-26
昆明accp軟件工程師培訓(xùn)小編在這里為您推薦的是昆明北大青鳥(niǎo)，昆明北大青鳥(niǎo)教育是知名品牌,專業(yè)老師執(zhí)教、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考
軟件工程師行業(yè)前景怎么樣
跟著這幾年IT職業(yè)持續(xù)不斷地高速蓬勃發(fā)展，軟件工程師的薪資和待遇一直處于各行各業(yè)的**地位。并且可以很清晰的是：軟件職業(yè)在未來(lái)的幾十年中，也仍舊會(huì)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，因?yàn)橹悄苣甏蹅兊娜兆与x不開(kāi)各個(gè)系統(tǒng)上的軟件。因此軟件工程師職業(yè)的前景十分寬廣，完全不用擔(dān)心會(huì)因?yàn)槁殬I(yè)不景氣而大換行。
產(chǎn)品介紹
產(chǎn)品簡(jiǎn)介
ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是培養(yǎng)軟件工程師的產(chǎn)品，是北大青鳥(niǎo)IT培訓(xùn)的拳頭產(chǎn)品；ACCP(Aptech Certified Computer Professional)軟件工程師課程是北大青鳥(niǎo)的**個(gè)教育產(chǎn)品，該產(chǎn)品針對(duì)高中/中專學(xué)歷人群求學(xué)和求職的雙重需求而設(shè)計(jì)，面向社會(huì)招生，采用面授的方式在授權(quán)培訓(xùn)中心實(shí)施，是一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品。ACCP的培養(yǎng)目標(biāo)是符合企業(yè)崗位入門需求、具有相當(dāng)于1年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的軟件開(kāi)發(fā)工程師。ACCP產(chǎn)品自2000年以來(lái)每18個(gè)月更新一次，截至2018年更新版本為ACCP8.0. ACCP8.0 課程體系共958課時(shí)，依據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)規(guī)律分3個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)。
招生對(duì)象
學(xué)歷高中（含）以上；年齡18周歲（含）以上；零基礎(chǔ)；
第1學(xué)期
強(qiáng)化學(xué)員語(yǔ)法和邏輯思維能力訓(xùn)練，注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通表達(dá)能力，學(xué)員了解行業(yè)。
第2學(xué)期
學(xué)員具備面向?qū)ο笏枷?，掌握自我解決問(wèn)題的方法，掌握職業(yè)溝通技巧，學(xué)員了解行業(yè)。
第3學(xué)期
強(qiáng)化面向應(yīng)用和框架原理，全面提升學(xué)員就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)員達(dá)到企業(yè)高端用人要求。
ACCP課程介紹
學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)工程師需要掌握什么
范疇知識(shí)。不同開(kāi)發(fā)范疇需要把握不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)，比方大數(shù)據(jù)軟件工程師往往需要把握Hadoop、Spark平臺(tái)的運(yùn)用，而Web開(kāi)發(fā)工程師往往還需要把握前后端開(kāi)發(fā)技術(shù)，包含一系列Web開(kāi)發(fā)框架的運(yùn)用等等。
北大青鳥(niǎo)8大教學(xué)模式不枯燥
不喜歡像高中一樣只在教室學(xué)習(xí)，太枯燥-
理論課
專業(yè)教師講解、示范,使學(xué)員理解基本理論
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上機(jī)課
專業(yè)教師邊講邊演示,安排學(xué)員 實(shí)際體驗(yàn)操作
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指導(dǎo)學(xué)習(xí)課
針對(duì)課程內(nèi)容難點(diǎn)進(jìn)行突破及課 程總復(fù)習(xí)
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翻轉(zhuǎn)課堂
借助網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題, 協(xié)作學(xué)習(xí)
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項(xiàng)目案例課
理論講解與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)交叉進(jìn)行,在體驗(yàn)和感悟 中潛移默化的培養(yǎng)和提升綜合職業(yè)素養(yǎng)
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階段項(xiàng)目課
專業(yè)老師指導(dǎo),按照真實(shí)項(xiàng)目開(kāi) 發(fā)流程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，全面提升就業(yè) 能力
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畢業(yè)設(shè)計(jì)課
以小組形式開(kāi)發(fā)接觸企業(yè)真實(shí)開(kāi) 發(fā)的項(xiàng)目,提高編程能力，學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù)知識(shí)
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體驗(yàn)訓(xùn)練課
綜合運(yùn)用技能點(diǎn)，提升代碼的熟練度和規(guī)范度， 提高軟件質(zhì)量意識(shí)
教學(xué)理念
教學(xué)文本師愛(ài)為魂-
01
教學(xué)為本，師愛(ài)為魂
在北大青鳥(niǎo)，我們對(duì)教師—直要求堅(jiān)持“教學(xué)為本，師愛(ài)為魂”的教學(xué)理念，讓有志于學(xué)設(shè)計(jì)的人快速、快樂(lè)、高效地學(xué)習(xí)。在溫暖中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)中收獲溫暖!
-
02
外塑專業(yè)技能，內(nèi)修職業(yè)素養(yǎng)
在北大青鳥(niǎo)，我們對(duì)學(xué)員一直堅(jiān)持“外塑專業(yè)技能，內(nèi)修職業(yè)素養(yǎng)”的教學(xué)理念，讓有志于學(xué)設(shè)計(jì)的人快速、快樂(lè)、高效地學(xué)習(xí)。在溫暖中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)中收獲溫暖!
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03
線下面授教學(xué)，學(xué)習(xí)疑問(wèn)當(dāng)場(chǎng)解決
北大青鳥(niǎo)堅(jiān)持做負(fù)責(zé)任的教育，堅(jiān)持采用面授教學(xué)，能夠手把手教學(xué)員軟件操作，解答學(xué)員疑問(wèn)，不讓問(wèn)題積壓，快速掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。
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04
班主任日常管理
青鳥(niǎo)用“專業(yè)”讓:“孩子=企業(yè)入口需求”
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05
提升職素的平臺(tái)
以企業(yè)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的IT人才
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06
豐富的校園活動(dòng)
不定期組織各類的活動(dòng)，讓我們的學(xué)生能夠釋放身心
軟件工程師的就業(yè)方向
從事大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)
大數(shù)據(jù)技能現(xiàn)已發(fā)展多年，技能體系現(xiàn)已趨于老練，當(dāng)前正處在落地使用的初期，跟著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，未來(lái)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)⑨尫懦龃罅康墓ぷ鲘徫?。從近些年的工作情況來(lái)看，從事大數(shù)據(jù)相關(guān)崗位的畢業(yè)生還是比較多的，以大數(shù)據(jù)使用開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)分析和大數(shù)據(jù)運(yùn)維幾個(gè)崗位為主。
學(xué)習(xí)服務(wù)
為你準(zhǔn)備了全方位的學(xué)習(xí)服務(wù)-
01
咨詢師
為你全方位剖析行業(yè)信息
為你完美的規(guī)劃職業(yè)生涯 -
02
教學(xué)專家
為你詳盡的講解課程內(nèi)容
為你提供多樣化的練習(xí)題 -
03
輔導(dǎo)員
為你解決日常生活中困難
為你培養(yǎng)必須的職業(yè)素養(yǎng) -
04
就業(yè)專員
為你提供廣泛的就業(yè)渠道
為你尋找高薪的優(yōu)質(zhì)企業(yè) -
05
產(chǎn)品經(jīng)理
為你處理所有的問(wèn)題反饋
為你提供完美的課程體驗(yàn) -
06
技術(shù)專家
為你解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題
為你尋找最前沿的流行技術(shù)
昆明北大青鳥(niǎo)
軟件工程師有哪些種類
嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工程師：跟著消費(fèi)家電的智能化,嵌入式更顯重要。深圳嵌入式工程師可在各類電子信息技術(shù)企業(yè)、嵌入式軟件及相關(guān)外包公司、參與和組織嵌入式軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試作業(yè)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通