北大青鳥ACCP成就你的軟件夢想
高薪企業(yè)，帶你完美求職，就業(yè)有保障
在線咨詢洛陽ACCP如何
來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-04-20
導語概要
北大青鳥ACCP成就你的軟件夢想高薪企業(yè)，帶你完美求職，就業(yè)有保障在線咨詢ACCP（AptechCertifiedComputerProfessional）是印度先從事IT職業(yè)教育的Aptech計算機
ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度先從事IT職業(yè)教育的Aptech計算機教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設計人員的課程體系，由北大青鳥集團于2000年引入中國。該課程體系通過結合先進的多模式教學法，使學習者在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自我學習能力和個人素質，成為符合21世紀企業(yè)要求的IT人才。
選軟件工程師，“錢”途隨之而來
目前軟件人才缺口巨大，良好的產業(yè)前景和匱乏的人才現(xiàn)狀，使越來越多的IT企業(yè)關注軟件相關人才的儲備工作。
參與調研企業(yè)：華為、聯(lián)想、思科、用友軟件、中軟國際、騰訊、百度、阿里巴巴、新浪等。
軟件工程師，就業(yè)崗位更多，渠道更廣
隨著IT行業(yè)的高速發(fā)展，軟件開發(fā)需求的日益增多，軟件開發(fā)人員得就業(yè)方向變的很廣，就業(yè)前景非常好。
- Java軟件工程師
- .NET工程師
- 數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師
- 大數(shù)據(jù)分析工程師
- 系統(tǒng)分析師
- WEB前端開發(fā)工程師
- 游戲開發(fā)工程師
- 軟件開發(fā)工程師
ACCP2.0課程
在課程體系上，ACCP2.0分為六個模塊，EF模塊主要涉及編程和數(shù)據(jù)庫，在六個模塊中可能相對較難一些，因此在學習時可能會讓學員感覺身上的擔子很重，如何能夠把這些知識讓學員掌握，是我們將要面對的一個重要課題。
零基礎、無經驗，高中生也能成為軟件工程師？
ACCP 8.0是北大青鳥聯(lián)合IT行業(yè)優(yōu)秀技術專家和人力資源專家共同研發(fā)的產品，是北大青鳥的拳頭產品。
項目學習，動手操作為主，不需數(shù)理化
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MyShopping MyDVD
MyBank V+網站
學生成績管理系統(tǒng) 學生成績管理系統(tǒng)
MySchoolBsae QQ數(shù)據(jù)庫管理
MySchool QQ用戶信息管理
MyKTV 超市商品管理
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網絡電視精靈 銀行ATM取款機系統(tǒng)
學生成績管理系統(tǒng) 寵物商店
電子寵物 當當網
新聞發(fā)布系統(tǒng) 論壇短消息
影院售票系統(tǒng) 易買網
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租房網 游戲點卡在線銷售系統(tǒng)
問答系統(tǒng) JBOA辦公自動化管理系統(tǒng)
代理商系統(tǒng) 青鳥朋友網、第三波書店
人力資源管理系統(tǒng) 在線拍賣系統(tǒng)
客戶關系管理系統(tǒng) 青鳥在線投票系統(tǒng)
電子商務系統(tǒng) 中國KAB創(chuàng)業(yè)教育網
作為IT職業(yè)教育的先行者，北大青鳥APTECH以創(chuàng)新的職業(yè)教育理念和經營模式，培養(yǎng)和輸送五十余萬人進入IT行業(yè)，為解決社會就業(yè)、推動IT行業(yè)發(fā)展做出 了突出的貢獻，輝煌的業(yè)績得到了社會的廣泛認可，三度入選中華人民共和國商務部評選的“中國連鎖經營百強企業(yè)”，連續(xù)三年榮獲 “中國優(yōu)秀特許加盟品牌”稱號，并因此而獲得中國特許經營協(xié)會頒發(fā)的“中國特許獎”。
不喜歡像高中一樣只在教室學習，太枯燥
北大青鳥8大教學模式不枯燥
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理論課
專業(yè)教師講解、示范，使學員理解基本理論
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上機課
專業(yè)教師邊講邊演示，安排學員實際體驗操作
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指導學習課
針對課程內容難點進行突破及課程總復習
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翻轉課堂
借助網絡資源獲取知識、分析問題和解決問題，協(xié)作學習
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項目案例課
綜合運用技能點，提升代碼的熟練度和規(guī)范度，提高軟件質量意識
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階段項目課
以小組形式開發(fā)接觸企業(yè)真實開發(fā)的項目，提高編程能力，學習業(yè)務知識
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畢業(yè)設計課
專業(yè)老師指導，按照真實項目開發(fā)流程開發(fā)項目，全面提升就業(yè)能力
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體驗訓練課
理論講解與實訓活動交叉進行，在體驗和感悟中潛移默化的培養(yǎng)和提升綜合職業(yè)素養(yǎng)
科學的就業(yè)體系，從“薪”開始
替代性小
軟件人才需要一定的技術性，而高校的培養(yǎng)和企業(yè)的需求嚴重脫軌，導致軟件人才奇缺。因此ACCP軟件工程師進入社會后廣受用人單位的歡迎，加上高校傳統(tǒng)教育的合格軟件人才少，因此ACCP軟件工程師的替代性比較小。
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