鄭州博文教育 手機(jī)維修培訓(xùn)
因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè)
快速咨詢鄭州手機(jī)維修培訓(xùn)好嗎
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-08-14
導(dǎo)語(yǔ)概要
鄭州手機(jī)維修培訓(xùn)好嗎？ 小編為您介紹手機(jī)維修培訓(xùn)專業(yè)院?！嵵莶┪慕逃?。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：高端IT人才培訓(xùn)(平面規(guī)劃師、室內(nèi)規(guī)劃師、 U規(guī)劃師、網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃師、動(dòng)漫規(guī)劃師、速錄 師，手機(jī)維修工程師等。鄭州博文校園教育選用活學(xué)活用的教育思想，課程內(nèi)容緊跟商場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，重視技術(shù)訓(xùn)練和綜合技術(shù)的培養(yǎng)。以下是詳情頁(yè)面，更多問題。請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服。
博文教育 熱門專業(yè)
因?yàn)閷Ｗⅲ詫I(yè)
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)背景 | 咨詢?nèi)肟? |
|---|---|---|
| 手機(jī)檢查維修專業(yè) |
因?yàn)閲?guó)內(nèi)高端機(jī)型的占比不斷上升，修理市場(chǎng)越來(lái)越大，使得各個(gè)檔口、店面乃至是各種大中 型的網(wǎng)上手機(jī)修理商城都急缺技能過硬的手機(jī)修理工程師，社會(huì)人才需求最為迫切。 |
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| 電腦維修工程師 | 隨著電腦的迅速普及，電腦硬件損壞已成為困擾廣大電腦用戶的一大難題。在市場(chǎng)需求的不斷提升下，硬件維修業(yè)將成為前途無(wú) 量的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，硬件維修工程師已經(jīng)成為緊缺的熱門緊俏人才。 | 了解更多 |
| 家電維修工程師 |
我國(guó)的家電市場(chǎng)沒有完整的售后服務(wù)體系，售后維修這就成了熱門專業(yè) 所以需要大批專業(yè)維修人員去完善售后體系問題，為此我校開設(shè)家電維修專業(yè)。 |
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| 互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師 |
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體逐漸成為信息時(shí)代的第四大媒體。可以說(shuō)，在IT時(shí)代誰(shuí)掌握了網(wǎng)站開發(fā)的**技能，誰(shuí)就擁有了一個(gè)永不失業(yè)的金飯碗。 |
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如何查找手機(jī)出現(xiàn)的問題？
目測(cè)法：直接用眼睛觀察，看看手機(jī)的外觀有沒有損壞或變形。假如有變形，主板或許會(huì)有虛汗或掉點(diǎn)?？粗靼迨欠襁M(jìn)過水（焊點(diǎn)發(fā)黑）、燒焦、焊油（修過），主板一般有掉點(diǎn)現(xiàn)象。
問詢法：查詢機(jī)主的毛病進(jìn)程、毛病前存在什么現(xiàn)象、有什么其他癥狀、是否有修理歷史等，找出共同點(diǎn)，確定毛病規(guī)模。
電流法：用穩(wěn)壓電流供電，看手機(jī)開機(jī)電流。根據(jù)不同的電流確定毛病規(guī)模。
嗅覺方法：聞主板是否有異味（主要是燒焦的味道）。
電壓法：用萬(wàn)用表丈量主板各點(diǎn)供電電壓，確定毛病規(guī)模
對(duì)地阻值法：用萬(wàn)用表二極管丈量某一點(diǎn)的對(duì)地阻值，判斷該點(diǎn)是否與其它電流斷開
比照法：例如“不顯現(xiàn)”毛病，取一臺(tái)好的機(jī)器，記錄顯現(xiàn)接口各腳的對(duì)地阻值各電壓記錄下來(lái)。然后比較毛病機(jī)顯現(xiàn)界面各引腳的電阻值和電壓，找出毛病點(diǎn)。
刷機(jī)法：以刷機(jī)報(bào)錯(cuò)代碼來(lái)判定毛病規(guī)模。
代換法：用一個(gè)好的元件替換置疑損壞的部件
排除法：修理漏電小電流毛病較常用的，把置疑的一個(gè)一個(gè)撤除試機(jī)，每拆一個(gè)試一次機(jī)，并及時(shí)焊回元件。
感溫法：修理漏電大電流較常用。用手背觸摸可疑部件。假如其中一個(gè)元件嚴(yán)峻發(fā)熱時(shí)，則表明該元件已損壞。
博文教育 學(xué)員就業(yè)優(yōu)勢(shì)
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多元化工作途徑
與全國(guó)各地的政府就 業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、人才市 場(chǎng)密切聯(lián)系,打通就 業(yè)途徑。
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全國(guó)性校友協(xié)會(huì)
新華學(xué)子在全國(guó)自發(fā) 設(shè)立校友協(xié)會(huì),范圍 遍及全國(guó)，成為“新 華人”密切聯(lián)系的紐 帶。
博文學(xué)員譚同學(xué)的分享
二年的學(xué)習(xí)時(shí)刻，不只培養(yǎng)了我對(duì)計(jì)算機(jī),互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的了解，還教訓(xùn)了我和睦，和諧的處事情緒，長(zhǎng)時(shí)間的跟客戶的去交流!由于我在這家公司看到了我的未來(lái)和升值空間!最終讓我有了創(chuàng)業(yè)主意，盡管知道創(chuàng)業(yè)的路很艱苦，但是信任自
己能在這條道路上一向往前走。在此我能有今日的成果感謝母校的培養(yǎng)。
鄭州博文 教學(xué)特色
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專業(yè)品牌
專注于國(guó)家緊缺人才的培養(yǎng),“立德樹人、自強(qiáng)不息”的教學(xué)理念,不斷完善教學(xué)體系、教學(xué) 環(huán)境和管理模式。全力打造中原知名教育品牌。
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2
實(shí)訓(xùn)環(huán)境
教室分為互聯(lián)網(wǎng)教室、電子分屏教室、多媒體教室。
實(shí)現(xiàn)所有課程均使用多媒體授課, 直觀教學(xué)
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IT夢(mèng)想園
專業(yè)的綜合型多功能的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、天貓實(shí)訓(xùn)基地、環(huán)境藝術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、材料樣板間、攝影棚等實(shí)訓(xùn)設(shè)施。企業(yè)化模式運(yùn)作讓學(xué)子的技能學(xué)習(xí)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)同步獲得。
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就業(yè)指導(dǎo)
畢業(yè)生上崗前，就業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)其進(jìn)行貼心指導(dǎo);上崗一周內(nèi) 赴企業(yè)實(shí)地回訪;工作一個(gè)月后電話回訪;以后不定期對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)地 或電話回訪。
學(xué)員問題【Q&A】
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學(xué)歷低，物理不好的人，也能聽的懂課程嗎？
這是很多零根底的同學(xué)憂慮的問題，學(xué)習(xí)維修都是以實(shí)踐為主學(xué)習(xí)的，課程零根底開端學(xué)習(xí)，每周一個(gè)新班，課程也是一期不會(huì)下期再學(xué)的，不用憂慮課程學(xué)不會(huì)，當(dāng)然假如不放心的話，能夠在入學(xué)之前試學(xué)一下的。培訓(xùn)擬定方案大部分針對(duì)初中學(xué)歷及以上的人去擬定的，假如你的學(xué)歷高，學(xué)起來(lái)相對(duì)必定更加容易，這是不可否認(rèn)的，當(dāng)然學(xué)歷低點(diǎn)，自己多盡力也是徹底沒問題的。
鄭州博文教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)校簡(jiǎn)介
鄭州博文電腦學(xué)院鄭州博文IT職業(yè)教育:隸屬于博文教育集團(tuán),成 立于1999年，位于河南省鄭州市, 在校生規(guī)模 2000余人，三個(gè)校區(qū)。 學(xué)校始終堅(jiān)持”聯(lián)合、務(wù)實(shí)、開拓、貢獻(xiàn)” 的企業(yè)精神,以社會(huì)發(fā) 展需求為導(dǎo)向、學(xué)生就業(yè)為根本,致力于為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng) 應(yīng)用人才。
學(xué)習(xí)手機(jī)維修技術(shù)的理由
手機(jī)修理基本上是一門手工。根據(jù)知識(shí)：一個(gè)身手比存款好！這是對(duì)工藝的高贊譽(yù)和佳點(diǎn)評(píng)！
可是在當(dāng)今社會(huì)，手工很多，學(xué)相同就會(huì)相同，的確是有價(jià)值的?？墒牵偃缒闼鶎W(xué)的技術(shù)沒有用，那么它們就不能被使用，你就不會(huì)賺錢了！
所以，查詢市場(chǎng)，查詢市場(chǎng)，不是只要老板和公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做的功課。每個(gè)人，每個(gè)想取得前進(jìn)的人，都應(yīng)該積極地去做。
那么說(shuō)手機(jī)修理這門手工的遠(yuǎn)景，本質(zhì)就是說(shuō)手機(jī)修理有廣闊的商業(yè)市場(chǎng)!