鄭州手機(jī)維修技能培訓(xùn)中心

1、不要隨意把手機(jī)拿在手上?，F(xiàn)在很多人都喜歡拿著手機(jī)，其實(shí)手機(jī)一直拿著在外面搖晃更容易讓塵埃進(jìn)入，關(guān)于手機(jī)來說這樣做很不好。

2、用手機(jī)接電話時(shí)，大家看到電話鈴響了，不要當(dāng)即接通你的手機(jī)。因?yàn)榇丝淌謾C(jī)的輻射比較大，并且當(dāng)即接通手機(jī)會(huì)影響手機(jī)的芯片，正確的辦法是電話響起停兩三秒接電話為好。

3、接通手機(jī)后，不要當(dāng)行將耳朵湊近手機(jī)。這個(gè)時(shí)分手機(jī)的電壓會(huì)比較高，輻射自然會(huì)很重。因此，你應(yīng)該翻開免提來接聽手機(jī)電話。十多秒后，你就能夠正常接電話了。這對(duì)你的身體有很好的維護(hù)效果。

4、運(yùn)用手機(jī)時(shí)，要注意的是，貼膜對(duì)我們的視力并沒有優(yōu)點(diǎn)，并且會(huì)嚴(yán)重影響手機(jī)散熱。學(xué)手機(jī)維修筆者介紹，相比來說，手機(jī)維護(hù)套關(guān)于手機(jī)來說更為重要，能夠維護(hù)手機(jī)的安全運(yùn)用。

手機(jī)維修進(jìn)階階段學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊+手機(jī)硬件維修模塊+電腦修復(fù)軟件故

障模塊;

2.電子基礎(chǔ)模塊;

3.手機(jī)硬件維修模塊:通信系統(tǒng)知識(shí)，電子電路工作原

理，常見故障、手機(jī)通病、手機(jī)工作原理等;

4.電腦修復(fù)軟件故障模塊;

5.電子元器件測(cè)量、斷定，原件代換方法;

6.各類型手機(jī)電路原理分析、軟件故障檢測(cè)、維修等:

7.軟硬件故障檢修、各種手機(jī)劇機(jī)平臺(tái)下載/安裝/破解等。

階段學(xué)習(xí)目標(biāo)：

使學(xué)生根據(jù)行業(yè)與需求，掌握 電子技術(shù)基礎(chǔ)、手機(jī)硬件

維修模塊。軟硬件故障檢修等常見故障的排除。

鄭州手機(jī)修理訓(xùn)練校園，博文教育，創(chuàng)辦于1999年，是經(jīng)鄭州市管城區(qū)勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一家正規(guī)教育機(jī)構(gòu)。校園軟硬件設(shè)施齊全，零配件供應(yīng)材料圖書配套，具有了較強(qiáng)的技能實(shí)力，較高的管理素質(zhì)，先進(jìn)的技能設(shè)備，雄厚的堆集，靈敏的運(yùn)營體制，在本職業(yè)中突出**，校內(nèi)設(shè)備先進(jìn)，萬用表、熱風(fēng)槍、頻率計(jì)、示波器、頻譜儀、筆記本電腦及各種軟件修理儀應(yīng)有盡有，是一個(gè)抱負(fù)的校園進(jìn)修之地。

校園教師均是電訊修理職業(yè)里的高級(jí)工程師，經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝精湛，而且?guī)煹赂呱?，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地把自己的所知所能無私地悉數(shù)傳授給學(xué)生。每位教師講課認(rèn)真、風(fēng)趣、常識(shí)面廣、縱深連貫、淺顯易懂，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平不同，選用階梯式教學(xué)，為學(xué)生量身訂制了適合于不同層次學(xué)習(xí)的課程，針對(duì)性強(qiáng)。