蘭州青少播音主持培訓(xùn)
蘭州集影飛揚(yáng) 讓孩子提升自信 敢于演講
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-01-18
蘭州青少播音主持培訓(xùn)蘭州集影飛揚(yáng)讓孩子提升自信敢于演講快速咨詢(xún)播音主持學(xué)習(xí)技巧:1、中國(guó)播音學(xué)研究方法(1)系統(tǒng)的方法(2)全息的方法(3)比較的方法(4)借鑒的方法(5)實(shí)驗(yàn)的方法2、中國(guó)第一座人民
(1)系統(tǒng)的方法(2)全息的方法(3)比較的方法(4)借鑒的方法(5)實(shí)驗(yàn)的方法
2、中國(guó)第一座人民廣播電臺(tái)是哪個(gè)
1940年12月30日,中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的第一座廣播電臺(tái)——延安新華廣播電臺(tái)。
3、人民廣播電臺(tái)早的名稱(chēng)
北平新華廣播電臺(tái)
4、第一次全國(guó)廣播工作會(huì)議時(shí)間
1952年12月2日
5、播音創(chuàng)作的特征?
(1)創(chuàng)作和再創(chuàng)作的雙重性(2)創(chuàng)作素材的二度性(3)創(chuàng)作手段的聲像性
(4)交流對(duì)象的虛擬性(5)吐字發(fā)音的規(guī)范性(6)感情表達(dá)的真實(shí)性
(7)創(chuàng)作時(shí)間的緊張性(8)創(chuàng)作范圍的社會(huì)性(9)創(chuàng)作活動(dòng)的日常性
學(xué)習(xí)口才能夠鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中打好語(yǔ)言的基本功很重要,要讓孩子說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)話(huà),說(shuō)普通話(huà),要讓孩子敢于表達(dá)自己的想法和觀(guān)點(diǎn),有一些孩子因?yàn)樾r(shí)候不敢說(shuō)話(huà),不善于說(shuō)話(huà),時(shí)間一長(zhǎng),就養(yǎng)成了一個(gè)封閉的性格,也就是所謂的內(nèi)向的性格,孩子一方面會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)而受到同學(xué)的恥笑,不敢發(fā)言;另一方面對(duì)自己缺乏自信,對(duì)于什么都不敢表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),束縛了孩子的成長(zhǎng)空間,這樣對(duì)于孩子的發(fā)展是不利的,也是不公平的,一旦出現(xiàn)這種情況,那么再想改變,就很困難了。
課程包括語(yǔ)音發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)技巧、朗誦、講述、播報(bào)、主持、表演、配音、話(huà)劇等。
幫助孩子說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的話(huà),說(shuō)好聽(tīng)的話(huà),說(shuō)有邏輯的話(huà),訓(xùn)練孩子能夠自如地進(jìn)行交流。
強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的語(yǔ)音發(fā)聲基本功、強(qiáng)調(diào)講述、播報(bào)、主持、表演、配音、話(huà)劇等語(yǔ)言應(yīng)用能力。
級(jí)別 | 年齡 | 訓(xùn)練目標(biāo) |
基礎(chǔ) | 4-6歲 | 掌握3000個(gè)左右的詞語(yǔ);能連貫地進(jìn)行簡(jiǎn)短的表述;能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事;口齒清楚;講話(huà)有禮貌;樂(lè)意與人交談;想象力和邏輯思維能力得到提高;增強(qiáng)自信心。 |
初級(jí) | 6 - 歲 | 掌握4000個(gè)左右的詞語(yǔ);能夠完整地講述某件事;能自如地講述一個(gè)話(huà)題;能較連貫地當(dāng)眾講話(huà);想象力和邏輯思維能力得到進(jìn)一步提高;有信心當(dāng)眾講話(huà)。 |
中級(jí) | 9 -12歲 | 能夠說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà);朗誦文章和自由表達(dá),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢,表達(dá)具有邏輯性;、敢于當(dāng)眾說(shuō)話(huà);說(shuō)話(huà)用詞準(zhǔn)確;初步掌握晚會(huì)主持、班會(huì)主持等活動(dòng)主持技巧;掌握初步等表演技巧。 |
高級(jí) | 12- 15歲 | 說(shuō)話(huà)具有吸引力和感染力;能自如地在大眾面前講話(huà);能對(duì)某件事發(fā)表囿說(shuō)服力的和評(píng)論,邏輯性強(qiáng);掌握晚會(huì)主持、會(huì)議主持等活動(dòng)等主持技巧;能在真實(shí)的環(huán)境中說(shuō)話(huà),也能在虛擬的環(huán)境中說(shuō)話(huà)表演技巧得到進(jìn)一步提高。 |
通過(guò)口才演講訓(xùn)練,從想說(shuō)到要說(shuō)到敢說(shuō)逐個(gè)突破,小組練習(xí)
鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表現(xiàn),每個(gè)孩子輪流登臺(tái),贊美肯定他們,增強(qiáng)自信心
學(xué)習(xí)黃金法則,掌握技巧,擴(kuò)大交際圈,圓滑處事
設(shè)計(jì)各種場(chǎng)景演練,讓孩子即興發(fā)揮,鍛煉自我,激發(fā)潛能。
提高孩子綜合素質(zhì),提升自身修養(yǎng),學(xué)習(xí)心理素質(zhì)課程
小組組隊(duì)游戲,讓孩子組織活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)更好參與活動(dòng)建設(shè)
1.提升語(yǔ)言魅力,規(guī)范運(yùn)用普通話(huà),增強(qiáng)與人能力;
2.完善少兒性格,提升內(nèi)外素質(zhì),提高文學(xué)理解力;
3.增大膽量,當(dāng)眾講話(huà)不怯場(chǎng),敢于表現(xiàn)自己;
4.普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流利,吐字暢晰,提升語(yǔ)言表達(dá)能力;
5.提升記憶力、增強(qiáng)自信,表現(xiàn)欲望增強(qiáng);
6.增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,熱愛(ài)集體與人配合默契;
7提高專(zhuān)注力、開(kāi)發(fā)少兒右腦、提升學(xué)習(xí)興趣;
8.增強(qiáng)行為自控能力及應(yīng)變能力;
9.開(kāi)發(fā)視覺(jué)潛能和聽(tīng)覺(jué)潛能,增強(qiáng)心理素質(zhì);
10.釋放天性,提升個(gè)性魅力;
11.激發(fā)表現(xiàn)欲望,提升創(chuàng)造力;
課程內(nèi)容設(shè)計(jì)有趣實(shí)用,打造**的課堂氛圍,從而讓孩子對(duì)口才學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,敢于突破自我、積極發(fā)言。
幫助孩子建立強(qiáng)大自信心,培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。提升個(gè)人表達(dá)能力,讓孩子能在眾人面前開(kāi)口講話(huà)。
訓(xùn)練當(dāng)眾表達(dá)、與人與組織語(yǔ)言的能力,學(xué)習(xí)表達(dá)內(nèi)心想法,提高個(gè)人情商智商、口才能力等綜合素質(zhì)。
小主持人正確的語(yǔ)音和發(fā)聲方法:
標(biāo)準(zhǔn)流暢的普通話(huà)是小主持人口才的基本要求。普通話(huà)并不難學(xué),各位小主持人必須樹(shù)立信心。許多人在學(xué)習(xí)普通話(huà)時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音“出洋相”,或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難。針對(duì)這種情況,小主持人需要及時(shí)調(diào)整心理狀態(tài),放下包袱,大膽地開(kāi)口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從生疏到熟練的過(guò)程,學(xué)習(xí)普通話(huà)也不例外,只有下苦工夫克服困難,才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名