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唐山童程童美少兒編程教育

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唐山童程童美-少兒編程-兒童編程課程培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-12

導(dǎo)語概要

唐山Python人工智能編程課程培養(yǎng)編程素養(yǎng),提高邏輯思維能力,激發(fā)創(chuàng)造力點擊咨詢編程可以提升孩子們的耐心。像任何新學(xué)科一樣,學(xué)習(xí)編程也是一項挑戰(zhàn)。因此,解決復(fù)雜的問題-并在這個過程中犯錯誤-可能是非

  • 唐山童程童美-少兒編程-兒童編程課程培訓(xùn)

    唐山Python人工智能編程課程

    培養(yǎng)編程素養(yǎng),提高邏輯思維能力,激發(fā)創(chuàng)造力

    點擊咨詢

編程可以提升孩子們的耐心。像任何新學(xué)科一樣,學(xué)習(xí)編程也是一項挑戰(zhàn)。因此,解決復(fù)雜的問題-并在這個過程中犯錯誤-可能是非常令人沮喪的。編程教會了我們在面對這些挑戰(zhàn)時堅持不懈的寶貴技能。學(xué)習(xí)如何解決問題,并通過研究和合作找到解決方案,可以培養(yǎng)這種理想的技能。

完善課程體系,穩(wěn)步提升實力

  • 智能場景編程

    Python智能場景編程:Python語言高級人工智能初步。

  • 智能算法編程

    人工智能算法編程:語音識別、圖像識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。

  • 服務(wù)器編程

    WEB服務(wù)器編程:Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。

  • 網(wǎng)頁編程

    WEB網(wǎng)頁編程:JavaScript HTML CSS。

  • 手機(jī)基礎(chǔ)編程

    AI手機(jī)基礎(chǔ)編程:Android開發(fā)基礎(chǔ)。

  • 手機(jī)高級編程

    AI手機(jī)高級編程:Android平臺開發(fā)高級。

多方位指導(dǎo)

  • 唐山童程童美-少兒編程-兒童編程課程培訓(xùn)

    此課程設(shè)計較為專業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點。

  • 唐山童程童美-少兒編程-兒童編程課程培訓(xùn)

    Python人工智能編程課程目標(biāo)明確,將具備軟件工程師的能力。

  • 唐山童程童美-少兒編程-兒童編程課程培訓(xùn)

    依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。

  • 唐山童程童美-少兒編程-兒童編程課程培訓(xùn)

    附有趣味性,游戲案例驅(qū)動,讓知識不再枯燥。

為什么要學(xué)少兒編程?

學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子解決問題的能力??陀^地說,程序設(shè)計思維不是一種程序設(shè)計技能,而是解決問題的一種有效的思維方式:“理解問題——尋找路徑”的思維過程就是程序設(shè)計思維。面對諸多挑戰(zhàn),孩子們會不斷利用手中學(xué)到的資源和程序,努力達(dá)到突破障礙、不斷思考的目的。一旦你養(yǎng)成了這個習(xí)慣,你自然會努力解決自己在生活或其他功課上的問題。

快樂學(xué)習(xí)

  • 碼上回顧

    以編程的方式讓孩子回顧以往知識,編程過程中不斷觀察每個孩子的編程情況,及各個知識點的掌握程度。

  • 查缺補(bǔ)漏

    根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對大多數(shù)孩子存在的共性問題,再次進(jìn)行強(qiáng)化說明。


  • 碼上講

    這個環(huán)節(jié)中會有計算機(jī)英語、項目目標(biāo)展示、知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。

  • 親自出碼

    孩子完成編程知識總結(jié),用于檢驗對知識點的掌握程度,對孩子的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析。

  • 群策群力

    以小組的形式對給出的編程題目進(jìn)行討論或編程,鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊合作等能力。

  • 一碼當(dāng)先

    把家長納入學(xué)習(xí)編程過程中,對孩子的情況進(jìn)行反饋,解決孩子自制力不強(qiáng)的情況,加強(qiáng)互動與交流。

  • 三看

    家長通過報告、測評和項目展示來了解孩子對編程知識的吸收情況與效果。


  • 一戰(zhàn)

    指的是項目實戰(zhàn),最后以一個真實的項目來將知識進(jìn)行綜合運用,使孩子的編程思維完整落實。

少兒編程有哪些類型

少兒編程教學(xué)可分為兩類:

一是以培養(yǎng)興趣、訓(xùn)練思維為主,興趣濃厚的刮刮式或仿刮刮式圖形編程教學(xué)。在這里,孩子們可以創(chuàng)造自己的動畫,故事,音樂和游戲,就像積木一樣簡單。

此外,還有機(jī)器人編程,即通過運行程序來構(gòu)建一個機(jī)器人并使其移動。重點是培養(yǎng)孩子的動手能力。

二是基于python、C++等高級編程語言的計算機(jī)程序設(shè)計教學(xué)。其目標(biāo)是參與信息技術(shù)奧林匹克競賽,如信息學(xué)奧林匹克/聯(lián)盟、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新競賽,或為未來的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,你可以熟悉編程原理,代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。

課程收獲

  • 01

    理解智能化

    打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。

  • 02

    創(chuàng)新創(chuàng)造

    編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。

  • 03

    解決問題

    代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

  • 04

    嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

    編程是精密語言,一個分號缺失導(dǎo)致程序不能運行,兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。

  • 05

    邏輯思維

    軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。

少兒編程的特點

1.少兒編程教育不僅要求孩子學(xué)習(xí)C語言、Java等工業(yè)開發(fā)語言。通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)孩子的計算思維和創(chuàng)新問題解決能力。

2.既能幫助孩子快速了解計算機(jī)和機(jī)器人的操作模式,又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自我探索和設(shè)計思維。

3.少兒編程教育是一門包括科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)等多學(xué)科的綜合教育,它注重知識的靈活運用,比傳統(tǒng)的學(xué)科分離和知識記憶的教育更適合實際需要。

童程童美的優(yōu)勢

  • 美國上市公司出品

    童程童美由在美國上市,培訓(xùn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。

  • 自由舒適的教學(xué)環(huán)境

    精心打造多種主題教室,為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間。

  • 多年編程教學(xué)經(jīng)驗

    達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。

  • 趣味學(xué)習(xí)兼顧融合

    經(jīng)過少兒編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

  • 身邊的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

    線下有多家校區(qū),遍布了多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更便捷。

  • 線上線下一體教學(xué)

    國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果。

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童程童美唐山校區(qū)介紹

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,?教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

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