童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育
= 咨詢課程無錫青少年編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-04-16
導(dǎo)語(yǔ)概要
學(xué)少兒編程，童程童美就在身邊的少兒科技素質(zhì)教育，線下230多家校區(qū)，遍布50多座城市，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿足孩子就近學(xué)習(xí)，更高效，更便捷。
無錫青少年編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
隨著數(shù)字時(shí)代的到來，學(xué)習(xí)編程已成為兒童培養(yǎng)創(chuàng)造力、邏輯思維和解決問題能力的重要途徑。在眾多的少兒編程課程中，桐城童美是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。童程和童梅的課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。通 過編程，孩子們學(xué)會(huì)分析問題，找到解決方案，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活。這種培養(yǎng)邏輯思維的方式將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
童程童美少兒編程—讓中國(guó)兒童也學(xué)會(huì)編程
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Scratch 圖形化智能編程
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Python人工智能編程
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智能機(jī)器人編程
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信息學(xué)奧賽編程
為什么要學(xué)少兒編程
如果父母想培養(yǎng)孩子的課外興趣和能力，學(xué)習(xí)兒童編程仍然是非常好和有前途的，因?yàn)殡S著社會(huì)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人工智能將成為一種趨勢(shì)。如今，無人駕駛、無人超市、無人餐廳等都得到了發(fā)展。在這些智能技術(shù)的背后，它們是通 過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的，可以說，人類與計(jì)算機(jī)通信的方式是通 過編程。
童程童美優(yōu)勢(shì)美國(guó)上市
為什么選擇童程童美
美國(guó)上市公司出品：
童程童美由具有20年+編程背景的美國(guó)上市教育集團(tuán)傾力打造，國(guó)內(nèi)230多家直營(yíng)中心遍布50多座城市
20年科技素質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
凝聚20年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累，為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
趣味職業(yè)兼顧融合：
通 過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣，發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
少兒編程課程都有哪些
Scratch編程課程是一種特別適合小 學(xué)生和初中生的編程課程。Scratch是麻省理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)博物館所開發(fā)的一款面向年輕人的可視化編程語(yǔ)言，具有基本的程序設(shè)計(jì)思想和繪畫功能，通 過一個(gè)綠色的貓(“Scratch Cat”)來進(jìn)行程序編寫。將復(fù)雜的編程思路轉(zhuǎn)換為可視化的圖形化語(yǔ)言，通 過類似拼圖一樣的操作，鍛煉編程思維和創(chuàng)新能力，以及提高邏輯思考和解決問題的能力。
關(guān)于我們
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童程童美
機(jī)構(gòu)介紹
童程童美少兒編程凝聚美國(guó)上市公司20年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全國(guó)近200家直營(yíng)分校就近入學(xué)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
童程童美環(huán)境
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為什么說少兒編程是未來趨勢(shì)
高速發(fā)展的信息時(shí)代對(duì)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)提出了要求與挑戰(zhàn)，少兒編程作為網(wǎng)絡(luò)信息教育普及的一環(huán)，承接了一定的社會(huì)需求，而且在短期內(nèi)，信息教育普及尚未能夠完全依靠公立教育體系去落實(shí)，民辦教育體系能夠成為教育資源的有益補(bǔ)充。同時(shí)，隨著家長(zhǎng)受教育程度普遍提高，越來越多的家庭開始注重對(duì)孩子進(jìn)行全方位的培養(yǎng)，少兒編程教育的市場(chǎng)教育成本進(jìn)一步降低了。
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