童程童美少兒編程
青少兒趣味編程教育
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-01-08
如今,許多家長讓孩子學(xué)習(xí)編程,以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。毫無疑問,編程是一門非常適合運用邏輯思維的學(xué)科,因為編寫程序的過程就是不斷思考和使用邏輯的過程,所以說學(xué)習(xí)編程對邏輯思維的培養(yǎng)非常有效和重要。對
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以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!現(xiàn)在少兒編程在我國發(fā)展的狀況如何?學(xué)習(xí)少兒編程可以嗎?
學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語和計算機基礎(chǔ)嗎?要從哪些方面學(xué)起?
孩子掌握了少兒編程的技能,在未來相比于同齡人有哪些優(yōu)勢?
對于少兒的思維方式是否有良好的幫助?能讓孩子解決問題嗎?
分解思維:當(dāng)然不是將復(fù)雜的、巨大的問題分解成幾個小問題,分別解決。以烹飪?yōu)槔?,生活中的一個小場景。我們可以先將活動分解為“買菜”、“洗菜”和“做飯”三個任務(wù),實際上,每個小任務(wù)都可以進一步分解為不同的小任務(wù)。層層遞進下來將每一個小任務(wù)都解決好了以后,“做飯”這個問題也就可以**解決了。抽象思維:完成大概框架的搭建后,接下來需要聚焦幾個節(jié)點,忽略小細節(jié),形成解決思路。這個步驟,我們得學(xué)會斷舍離,剖出問題的核心,將很多沒有必要的細節(jié)模糊化、刪除掉,減少浪費,拉高效率。
培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。
課程設(shè)計:結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建,配合精彩的引入視頻,對孩子進行編程入門培養(yǎng)。
培養(yǎng)能力:增強競爭力,邏輯思維,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
課程設(shè)計:趣味系統(tǒng)進階式學(xué)習(xí),涵蓋最流行的編程語言,Python、JavaScript。
找到你的亮點,完成你的成就。也許沒有多少孩子對編程本身感興趣,但他們可以想象通過編程他們能得到什么。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的興奮和亮點,我們可以更愿意深入學(xué)習(xí)編程。比如,當(dāng)一個孩子完成了他的第一份工作,并得到周圍人的贊揚和鼓勵時,他肯定想完成更多的工作,以此滿足自己的小小“虛榮心”。在這個過程中,他會不知不覺地越來越深入學(xué)習(xí)編程,提高自己的技能,以此獲得更多的稱贊。想讓孩子更好地找到自己的亮點,好的方法當(dāng)然是參加競技性的比賽。為了在比賽中獲得成就,孩子需要進行長期的準(zhǔn)備,朝著目標(biāo)努力。在比賽中獲得的不僅僅是獎勵,更多的是給孩子增加自信心、提升興趣的機會。
為什么選擇童程童美
凝聚20年IT培訓(xùn)經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
線下200多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗成功有效。
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
注意力不集中心煩意亂的孩子。很多家長都經(jīng)歷過。在家長會上,老師們或多或少地告訴家長,有時孩子們上課或做事時不注意。許多家長也非常焦慮,不知道該怎么辦。事實上,注意力可以從小就開始鍛煉。少兒編程就是通過制作一個個小游戲,來鍛煉孩子的注意力。在游戲的制作過程中,孩子會跟著老師一步一步來完成所有的步驟,因為制作游戲會對孩子有非常大的吸引力,如果孩子注意力不集中的話,就會錯過一些步驟,導(dǎo)致孩子不能在規(guī)定的時間和步驟內(nèi)完成該游戲的制作,就需要孩子反復(fù)去做,直到完成該游戲。
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