由于不同地區(qū)，不同年齡段，不同課程和不同品牌的差異，每個(gè)少兒編程培訓(xùn)班的費(fèi)用也將有所不同，一般來(lái)說(shuō)，要想了解具體的價(jià)格，還是自己親自向機(jī)構(gòu)詢問(wèn)會(huì)比較好。根據(jù)課程的難度和級(jí)別的不同，所收的費(fèi)用也是不一樣的，如果選擇線下課程，一年花費(fèi)的錢至少要準(zhǔn)備一萬(wàn)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)狀況較好的家庭而言，還是比較能夠負(fù)擔(dān)的;線上的花費(fèi)就會(huì)少很多，差不多是線下價(jià)格的30%-50%。

一、少兒機(jī)器人編程學(xué)什么

   少兒機(jī)器人編程課程主要分為入門、編程、搭建及機(jī)器人比賽，四個(gè)階段，課程符合兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，根據(jù)不同的年齡階段制定不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

   入門機(jī)器人課程是學(xué)習(xí)機(jī)器人的基礎(chǔ)課程，**專業(yè)的講解讓孩子了解機(jī)器人原理和每個(gè)零件的作用性，幫助學(xué)生了解編程的概念以及如何**編程來(lái)完成機(jī)器人的相應(yīng)動(dòng)作。

   編程課程是學(xué)習(xí)專業(yè)的少兒機(jī)器人編程語(yǔ)言，包括：EV3、VEX、VEX IQ等，培養(yǎng)孩子高等機(jī)器人搭建和圖形化編程的能力。

   搭建機(jī)器人是**運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成機(jī)器人的搭建，在整個(gè)操作過(guò)程中，需要孩子繪制設(shè)計(jì)藍(lán)圖，并用零件搭建出自己所設(shè)計(jì)的機(jī)器人，將數(shù)學(xué)、物理、工程結(jié)構(gòu)等原理知識(shí)融于其中，有利于鍛煉孩子的抽象邏輯思維。

   參加機(jī)器人比賽可以塑造孩子的參與意識(shí)，培養(yǎng)他們做事的積極性和主動(dòng)性，在這個(gè)過(guò)程中讓孩子領(lǐng)悟比賽精神，了解自己的不足，不斷積極進(jìn)取。

二、少兒機(jī)器人編程有什么用

   人工智能的突飛猛進(jìn)有目共睹，隨著智能時(shí)代的到來(lái)科技知識(shí)的魅力深受人們的青睞，而這一切的實(shí)現(xiàn)基于編程知識(shí)之上，少兒學(xué)習(xí)機(jī)器人編程是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一種趨勢(shì)，可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力、受挫能力，加強(qiáng)孩子的空間思維能力，幫助孩子建立自信，提高探究創(chuàng)新興趣，為未來(lái)打下基礎(chǔ)。

三、少兒機(jī)器人編程好處

   1、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，**舉一反三，提高語(yǔ)言表達(dá)和理解能力。

   2、培養(yǎng)動(dòng)手能力，發(fā)揮自我的個(gè)性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和能力。

   3、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。

   4、自我發(fā)揮，從實(shí)踐中體會(huì)成就感。

   5、在失敗與成功中鍛煉意志、韌性等持續(xù)力。

6、感受科技魅力，培養(yǎng)孩子探究科學(xué)奧秘的興趣，激發(fā)求知欲。

養(yǎng)成嚴(yán)格和謹(jǐn)慎的習(xí)慣：程序的語(yǔ)句需要遵循非常嚴(yán)格的規(guī)則。任何步驟錯(cuò)誤或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫馬虎都會(huì)導(dǎo)致操作失敗。因此，在書寫、調(diào)試程序的過(guò)程中可以很好地培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的習(xí)慣。

四、少兒機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)排名

為孩子選擇培訓(xùn)班，每個(gè)家長(zhǎng)都很用心，不論是師資教學(xué)、還是課程服務(wù)都是一個(gè)比較受關(guān)注的焦點(diǎn)，而機(jī)構(gòu)的排名也從側(cè)面體現(xiàn)了這一點(diǎn)，但是對(duì)于是否適合自己的孩子，建議大家選擇有試聽課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去了解。童程童美是一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，隸屬達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)，專注少兒編程培訓(xùn)多年，形成了以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為三大課程方向的教學(xué)體系，實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，打造強(qiáng)有力的師資教研團(tuán)隊(duì)，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。