合肥青少編程培訓班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-12-16
合肥青少編程培訓班，合肥樂博樂博教育專注于3-18歲青少年機器人編程教育，擁有完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務，累計獲得30萬學生家長的認可與青睞
孩子學習少兒編程有什么用？
可以鍛煉孩子的解決問題的能力，因為在在學習編程的過程中，孩子們每次編寫新的程序，其實都是在接受新的挑戰(zhàn)；而且在思考代碼搭建以及排錯BUG問題的時候，又潛移默化地訓練了他們應對困難和失敗的能力，而且在這種習慣養(yǎng)成后，哪怕碰到生活中或是其他課業(yè)問題時，自然也會試著自己解決，因為他們知道并相信任何問題都是有解決方案的，他們也會更有勇氣、毅力和自信去面對生活的挑戰(zhàn)，不會輕易被挫折打敗。
-
合肥少兒編程培訓啟蒙課程培訓對象：4-6歲兒童
主講內(nèi)容：該課程主要向兒童講解機器人基本部件的識別和機器人基本功能的介紹。
課程目的：通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。
-
合肥少兒編程培訓Python課程培訓對象：10歲以上學員
教學目標：讓孩子提前熟悉編程世界，培養(yǎng)孩子的編程思維，為智能時代打下編程的基礎。
課程特色：小班授課，專業(yè)的授課老師，擁有豐富的教學經(jīng)驗及技巧，化繁為簡，深入淺出，保護孩子的學習力，提高學習效果。
-
合肥C++少兒編程培訓對象：高年級學員
掌握C++語言的基礎語句語法，了解計算機程序的構成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學之間的關系，實現(xiàn)簡單應用的編寫。包括C++基礎課程，普及組算法課程及提高組算法課程。適合高年級及以上學員。
教育理念：秉承“玩中學，做中學”的教育理念，結合"PDCA”的教學模式，通過情境導入、探索體驗、反思學習、總結重構等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認知，讓孩子在快樂中學習
合肥少兒編程UARO培訓課程
-
培訓對象
針對4-6歲兒童
課程名稱
UARO培訓課程
-
課程設置
通過編碼的方式讓孩子了解機器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手能力
使用產(chǎn)品
UARO機器人、UARO教材、編碼板與編碼積木、教學參考手冊
-
課程簡介
UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系。學習機器人從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。
-
教學效果
通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
自主想象設計孩子可以按照自己的想象，設計組裝機器人，給機器人編排適當?shù)某绦颉?
-
教學安排
UARO一期：幼兒園中班上學期
UARO二期：幼兒園中班下學期
UARO三期：幼兒園大班上學期
UARO四期：幼兒園大班下學期
樂博樂博教育優(yōu)勢
合肥專業(yè)少兒編程培訓機構-
專業(yè)教研中心
成員數(shù)百人教研團隊由清華、哈工大、北師大等**碩博領銜，專業(yè)背景涵蓋教育學、心理學、思維、計算機科學等，研發(fā)出3STC創(chuàng)新人才成長模型
-
覆蓋K12的完整課程
合肥樂博樂博教育培訓的少兒編程有實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評，閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課
-
鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力
to B、to C相結合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力，線上、線下相結合
-
年度賽事測評
合肥樂博樂博教育培訓有培養(yǎng)計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力
-
安心售后服務
如對少兒編程的教學不滿意 支持無障礙退余費，先體驗再報名，了解課程，了解教學環(huán)境
-
OMO模式輔助教學
用科技賦能教育，專業(yè)教育服務平臺 學習情況盡在掌握，以學員滿意度為本 一站式服務體系
合肥比較好的少兒編程培訓班在哪里？
合肥比較好的少兒編程培訓班在合肥樂博樂博，少兒編程課程覆蓋K12的完整課程，有實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評，閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課，讓少兒從零基礎編程不斷進階，為后期的高階編程課程打下基礎，同時合肥樂博樂博的少兒編程課程還支持先體驗再報名，如對教學不滿意 支持無障礙退余費等優(yōu)質(zhì)售后服務，家長可以先帶孩子來體驗課程看看是否合適再進行報班學習。
合肥樂博樂博教育培訓簡介
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近千家學習中心，擁有完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務，累計獲得30萬學生家長的認可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
歡迎關注合肥樂博樂博教育培訓
少兒編程有必要學嗎？
抓住6-12歲的黃金期，發(fā)展邏輯思維能力根據(jù)教育認知學，6-12歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成，這個階段是學編程的黃金期。編寫程序遵循嚴密的邏輯，還要不斷調(diào)試、回溯和debug，孩子在學編程后會不自覺用編程思維去思考，學會規(guī)劃和安排，還能自己查缺補漏。以做一次旅行規(guī)劃為例，邏輯思維強的孩子會這樣做。