石家莊鳳凰機器人編程課周末班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-09-29
石家莊鳳凰機器人編程課周末班,隨著科技的進步和發(fā)展,智能手機和設(shè)備的廣泛使用,人工智能已經(jīng)逐步進入到我們的日常生活中,多省已將信息學(xué)含編程加入高考!想要讓孩子在未來**一步,石家莊鳳凰機器人課程歡迎來電預(yù)約體驗!
給孩子綜合的實踐環(huán)境,他們便可以基于環(huán)境去進行設(shè)計。少兒編程只是一雙鞋,一部車,孩子駛向哪里,將取決于我們的教育和兒童自身。與職業(yè)教育所不同的是,“編程不僅只是編程”,它更是一種思維的學(xué)習(xí)。
課程介紹

大部分人也意識到了編程的重要性,而政府更是將編程教育列入中小學(xué)課程中。但即便如此,很多家長依然沒有真正意識到少兒編程到底有什么知識性。
3-8歲:智能搭建課程
積木課程是幼兒階段常見的啟蒙課程,對于幼兒早期的具象思維、手腦協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新思維等能力的培養(yǎng),有著不可或缺的作用。在鳳凰機器人3.0課程中,教研團隊對幼兒階段的智能搭建課程再度做出升級,并由此展現(xiàn)出自身的四大特色,成為幼兒階段科技創(chuàng)新課程中的亮點。
8-12歲:圖形化與代碼編程
在鳳凰機器人的3.0課程體系中,經(jīng)過精心設(shè)計的圖形化與代碼編程課程,以Scratch和Python作為主要教學(xué)內(nèi)容,幫助青少年從入門編程到掌握編程技術(shù),逐步培養(yǎng)編程思維,以適應(yīng)人工智能的社會。
12-16歲:機器人設(shè)計大賽
青少年機器人設(shè)計大賽作為面向青少年的科普類賽事,為各國熱愛機器人技術(shù)的青少年們提供充分展示自己的平臺。2021賽事體系在原有的鳳凰機器人全國聯(lián)賽的基礎(chǔ)上進行擴充,以世界機器人大賽的高規(guī)格平臺為依托,與多家機構(gòu)展開深度合作,將**、專業(yè)級的賽事,呈現(xiàn)給廣大學(xué)員們!
編程教育對未來的意義

孩子通過在編程的平臺上,利用拖拽模塊的方式進行創(chuàng)作,制作游戲,一步步地了解編程,學(xué)習(xí)編程,能同時學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識,利用知識去解決問題。
編程對文化課的影響
對學(xué)習(xí)編程的孩子來說,編程還能有效促進文化課的學(xué)習(xí)
語文
在審題階段,孩子需要把題目中已知條件、限定條件和要解決的問題提煉出來,而且不能遺漏關(guān)鍵信息,這能幫助孩子有效提升閱讀理解能力。
數(shù)學(xué)
信息學(xué)本質(zhì)上是用計算機解決數(shù)學(xué)問題,因此在建模階段,需要孩子根據(jù)題意,找到邏輯關(guān)系,或利用數(shù)學(xué)知識(如基礎(chǔ)數(shù)論、組合數(shù)學(xué)、計算幾何等)去構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,這就有效訓(xùn)練了孩子的數(shù)學(xué)思維與解題能力。
英語
目前絕大多數(shù)編程語言都使用英文,很多信息學(xué)題目也是用英文描述,一些參加信息學(xué)競賽的孩子還會經(jīng)常參加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等國際比賽,因此在審題、編碼階段,可以幫助孩子提升英文理解與表達能力。
信息技術(shù)本身是全國中小學(xué)課堂必須要學(xué)習(xí)的學(xué)業(yè)水平考試科目,信息學(xué)相關(guān)題型還經(jīng)常出現(xiàn)在高考數(shù)學(xué)試卷中,甚至已成為部分省份的高考科目,因此,學(xué)好編程,對促進孩子學(xué)習(xí)能力和文化課成績提升的作用是顯而易見的。
Scratch編程課程
鳳凰機器人在課程中設(shè)置了豐富的游戲主題,學(xué)生在課堂中可以制作出例如貪吃蛇、大魚吃小魚等常見的游戲與動畫,獲得滿滿的成就感,激發(fā)出對編程的學(xué)習(xí)興趣。
雖然Scratch語言以積木模塊的搭建為主要形式,但它包含了核心的編程概念,比如該程序中的“重復(fù)執(zhí)行”模塊就是循環(huán)結(jié)構(gòu),“如果...那么...”模塊則是選擇結(jié)構(gòu)。整個程序從上到下的執(zhí)行,就是順序結(jié)構(gòu)。循環(huán)結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和順序結(jié)構(gòu)是編程中三種最基本的結(jié)構(gòu)。
-
機器人設(shè)計與編程課程(硬件編程)
編程與硬件結(jié)合的創(chuàng)新課堂形式,幫助孩子了解電子、自動化、機械等多個技術(shù)領(lǐng)域的知識。課程以豐富的電子硬件引導(dǎo)孩子創(chuàng)造無限的智能設(shè)備,再通過編程驅(qū)動硬件,實現(xiàn)各種智能與自動化的功能。課程極大地拓寬了孩子的視野,增加孩子的技能與知識儲備。能力。
-
圖形化與代碼編程課程(軟件編程)
機器人設(shè)計與編程課程融合了多學(xué)科的知識,如數(shù)學(xué)知識、電子科技知識與計算機技術(shù)知識,是一個知識整合,廣泛吸收的過程。課程能夠很好地培養(yǎng)孩子多學(xué)科知識融合的學(xué)習(xí)能力。
通過編程是孩子如何學(xué)到知識的?
對學(xué)習(xí)編程的孩子來說,編程還能有效促進文化課的學(xué)習(xí)。
語文 :在審題階段,孩子需要把題目中已知條件、限定條件和要解決的問題提煉出來,而且不能遺漏關(guān)鍵信息,這能幫助孩子有效提升閱讀理解能力。
數(shù)學(xué): 信息學(xué)本質(zhì)上是用計算機解決數(shù)學(xué)問題,因此在建模階段,需要孩子根據(jù)題意,找到邏輯關(guān)系,或利用數(shù)學(xué)知識(如基礎(chǔ)數(shù)論、組合數(shù)學(xué)、計算幾何等)去構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,這就有效訓(xùn)練了孩子的數(shù)學(xué)思維與解題能力。
“雙減”之后 會玩的孩子更有未來!
-
軟件編程
玩是創(chuàng)造的萌芽,是積極主動的學(xué)習(xí)。因為玩是從興趣出發(fā)的,是全身心投入的,是無拘無束的。玩的本質(zhì)是探索,讓孩子在探索中成長,遠(yuǎn)比刻意的培養(yǎng)更加自然。
-
硬件編程
鳳凰機器人一直所提倡的“在玩中學(xué)”理念,就是希望孩子在團體的合作活動中,集體貢獻智慧,創(chuàng)造快樂,在快樂的氛圍中得到知識與能力的雙重提升。
-
人工智能課程
少兒編程作為集硬件、軟件、動手操作、設(shè)計與構(gòu)思以及團隊分工等多個層面的綜合活動,能夠很好地調(diào)動孩子對科技的興趣,引導(dǎo)他們探索科技的奧妙。
鳳凰機器人幼兒課程亮點
孩子閱讀繪本、了解繪本故事內(nèi)容,以及老師與孩子交流繪本故事內(nèi)容,進行互動的過程,能夠很好地培養(yǎng)幼兒的表達能力,并調(diào)動孩子在課堂上的積極性。
幼兒階段的孩子都是喜歡閱讀繪本,喜歡聽故事的。智能搭建課程將課堂搭建主題通過繪本故事展現(xiàn)出來,更能夠激發(fā)孩子們對課程的興趣并樂于進行實踐。