少兒編程培訓(xùn)
小學(xué)編程,大有可為
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-08-31
少兒編程培訓(xùn)小學(xué)編程,大有可為快速咨詢當(dāng)孩子學(xué)習(xí)編程時(shí),會(huì)發(fā)展他們的認(rèn)知技能,并學(xué)習(xí)像計(jì)算機(jī)一樣有條不紊地解決問題。這個(gè)過程包括使用抽象思維和模式識(shí)別以新的不一樣的方式來(lái)表示問題,邏輯組織和分析數(shù)據(jù)。
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在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維!
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愛玩是孩子的天性,編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂的**課程
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在組隊(duì)創(chuàng)作作品的過程中,提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
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新一代人工智能已列入我國(guó)重要發(fā)展規(guī)劃
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編程逐漸進(jìn)入基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)編程知識(shí),參加編程比賽,助力留學(xué)
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讓孩子在探索問題過程中,增強(qiáng)解決問題的能力
學(xué)習(xí)編程能讓孩子的成長(zhǎng)事半功倍:少兒編程的學(xué)習(xí)融合了很多學(xué)科知識(shí),可以潛移默化地促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中,可以通過項(xiàng)目建立一系列重要的數(shù)學(xué)概念,如時(shí)間,順序,空間,因果等等。此外,還可以學(xué)會(huì)在英文操作界面上下達(dá)指令,可以顯著地提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力。與此同時(shí),孩子在編程學(xué)習(xí)中,從之前的“玩游戲”到現(xiàn)在的“制作游戲”,從未掌握了游戲背后的成因。長(zhǎng)久以來(lái),孩子不僅變得更加細(xì)心,還會(huì)順帶戒掉讓父母頭痛的游戲癮。
樂高大顆粒積木課程
適合對(duì)象: 3-6歲
孩子們通過運(yùn)用不同大小的積木搭建各種動(dòng)物及工具模型,初步了解相對(duì)概念及一些簡(jiǎn)單的比較方法通過構(gòu)建各種不同的環(huán)境和模型,挖掘他們的創(chuàng)造技能;在孩子之間的交往過程中,學(xué)習(xí)社會(huì)技能,如換位思考、分享等。讓孩子在玩的過程中發(fā)展“情商”,為更好的 “立足社會(huì)"做準(zhǔn)備...
樂高小顆粒積木課程
適合對(duì)象: 7-12歲
學(xué)習(xí)課程: wedo2.0,EV3等課程
讓孩子們搭建生活中常見的工具及模型,探索生活的科技原理,初步理解杠桿、輪軸、滑輪
、齒輪等重要的自然科學(xué)觀念,孩子在設(shè)計(jì)和搭建屬于他自己的小發(fā)明中獲得用于探索,不斷創(chuàng)新的樂...
人工智能編程課程
適合對(duì)象: 6歲以上
學(xué)習(xí)課程:學(xué)習(xí)Scratch,Python編程
讓孩子進(jìn)行自我表達(dá),培養(yǎng)創(chuàng)造力非常好的方法。在項(xiàng)目創(chuàng)作的過程中,孩子將自己的知識(shí)和創(chuàng)意,通過新的媒介如音頻、視頻甚至人機(jī)交互的方式等多感官組織呈現(xiàn)出來(lái),和大家起分享,從而理解學(xué)習(xí)的真正意義。
信息學(xué)奧寨課程
迺合対象: 11岑以上
學(xué)刃課程:學(xué)羽Java、C+ +等課程
全國(guó)青少年奧林匹克咲寒,筍稱NOIP ,是五大學(xué)科竟寒之- - ,是目前新米的、 科技含量最高的學(xué)科,信息學(xué)與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物井列為五大國(guó)除奧林匹克竟技科目,是孩子沖刺**的縁色通遵...
培養(yǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度:少兒編程學(xué)習(xí)需要孩子有足夠的耐心,在程序運(yùn)行過程中明確每一個(gè)符號(hào),因?yàn)槊恳徊糠值腻e(cuò)誤,都可能導(dǎo)致程序無(wú)法運(yùn)行。因此,編程學(xué)習(xí)有利于孩子對(duì)計(jì)算機(jī)形成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度,更好地解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。
就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力:未來(lái)的趨勢(shì)是什么,大數(shù)據(jù)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+,這些領(lǐng)域或多或少都涉及到編程,從小就掌握編程技能的孩子在職業(yè)生涯中比別人多一份勝算,在日后轉(zhuǎn)換職業(yè)時(shí)也有額外的選擇,所有這些都會(huì)影響他們的職業(yè)生涯。在過去,在普通人的眼中,教授、會(huì)計(jì)師、律師、醫(yī)生和其他一些進(jìn)入門檻高的職業(yè)都是人們熱衷追求的,他們中的很多人都想從事這個(gè)看似“穩(wěn)定”的職業(yè)。隨著人工智能行業(yè)的興起,這些黃金工作不再是安全的避風(fēng)港,人工智能的快速發(fā)展打破了人們對(duì)未來(lái)職業(yè)選擇的固有思維模式。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名