煙臺少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)哪家好_少兒編程培訓(xùn)哪家好

學(xué)習(xí)不是玩游戲，經(jīng)歷才知道不**

隨著學(xué)習(xí)的深入，孩子也會碰到難題好幾個小時解不出來的情況，這種時候家長的鼓勵與陪伴至關(guān)重要。 幫孩子記錄他的編程學(xué)習(xí)情況和進展，或者一起討論題目，有時候一些不經(jīng)意的提醒或許會成為啟發(fā)孩子的靈感。編程其實也是一門藝術(shù)，有時靈機一動會有意想不到的效果。陪伴孩子的過程中不僅讓孩子獲得力量，還能增進親子之間的交流與溝通，可以說是一舉兩得。

編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力，這些也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù)，以及將問題分解為更小部分、再逐個解決的拆解思維，在解決很多數(shù)學(xué)問題時一樣可以用到。因此，編程的學(xué)習(xí)過程對于孩子數(shù)學(xué)能力的強化、成績的提升是毋庸置疑的。

少兒編程學(xué)什么在前面已經(jīng)闡釋過了，那么樂高課又學(xué)什么呢？樂高機器人就是學(xué)編程嗎？編程和樂高究竟是啥關(guān)系??？這是很多家長的疑惑。一一介紹一下。樂高按功能可以分成三大類:磚塊搭建類、機械搭建、樂高機器人。磚塊搭建一類的課程會分設(shè)不同的情景和搭建的內(nèi)容，孩子按照圖紙說明或憑自己想象就可以創(chuàng)造拼搭出想要的模型成品。而機械搭建則讓孩子開始從生活自然類的搭建逐步過渡到機械搭建類，課上會用到齒輪、梁、馬達、控制器等器件。機械搭建類樂高最大的特點是---能簡單地、重復(fù)地動。而在學(xué)完以上兩個階段過后，大多數(shù)孩子有兩條“深造”之路：一是直接選擇樂高體系下的的機器人編程。二即是選擇少兒編程,從而培養(yǎng)孩子的程序思維。

這個其實很難用量化的時間標準去衡量，因為每個孩子的年齡特征、自身狀況都不同，而且編程學(xué)習(xí)本身就是一個循序漸進的過程，需要孩子不斷地練習(xí)，熟能生巧，同時也能在生活中汲取知識，轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉，才能更好地運用信息技術(shù)解決生活中的問題。不論是編程，還是其他興趣學(xué)科，家長與孩子既然選擇了學(xué)習(xí)，那就不能是因為一時興起而學(xué)，因為學(xué)習(xí)本身就是一個長期的過程，長期堅持才能學(xué)得更好。