煙臺機器人少兒編程培訓
AI課程、Python課程、Scratch課程、信息學奧賽課程
點擊咨詢煙臺孩子編程培訓中心
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-06-07
導語概要
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孩子為什么要學編程
Scratch教程激發(fā)創(chuàng)意，孩子們可以通過動畫、游戲和其他方式展示自己的想法。由于在明天這個疾速變化的年代，發(fā)明性思想越來越重要。21世紀是科技的年代，人工智能的年代，孩子掌握編程的基礎入門和編程思想，可以在將來的競賽中占有無力的地位。
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多方位/全年齡適學
專為6-12歲孩子提供多學科在線學習的智能教育平臺。趣碼星球深耕少兒教育多年，現(xiàn)平臺已開發(fā)思維、少兒編程、機器人啟蒙、多個門類的AI課程。課程安排科學系統(tǒng)，多維度提升孩子能力，實現(xiàn)孩子的多方位發(fā)展。
科學、系統(tǒng)化教學 孩子學習樂在其中
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1
AI互動多感官情景課堂
激發(fā)學習興趣
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2
多門類系統(tǒng)性分階段課程體系
適合6-12歲孩子
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3
激勵體系
激發(fā)學習自主性和持續(xù)性
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4
Al課程主動學習高效成長
專業(yè)輔導老師全程陪伴督學
少兒編程的問題
沒想讓孩子當順序員，爲什麼要讓孩子學編程?這其實家長讓孩子去學才藝相反，莫非學了音樂，就是讓孩子成爲一個音樂家麼?肯定不是，孩子的將來仍是要孩子本人去決議。讓孩子學習編程，最次要的意圖仍是爲其貯藏一些比擬基本的編程知識，具有一些編程思想，而不會與這個與時俱進的社會脫節(jié)。學習編程，只是爲了有一個基本的知識素質(zhì)，要曉得，知識素質(zhì)對孩子將來的展開仍是十分重要的。
為什么越來越多的孩子開始學習AI課
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Al的時代需求
AI時代擁有科學思維才能讓孩子與人工智能并肩發(fā)展
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培養(yǎng)耐心與專注力
思維課、編程課能夠培養(yǎng)孩子細心和專注力
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培養(yǎng)解決問題能力
讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力
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提升孩子學習成績
通過AI編程思維課學習可以構建孩子早期思維模式，有趣的學習成果提升孩子學習興趣，有助于全學科成績提升
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提升邏輯思維與創(chuàng)造力
在思考分析問題和學習的過程中突破思維限制，提升孩子大腦底層思考力
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強化孩子溝通力
通過學習鍛煉增強自我的連接溝通，實現(xiàn)與自我、他人、世界的立體溝通能力
三大課程優(yōu)勢 學習效果更加倍
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課程對標國際教育標準
編程課程體系對標美國CSTA標準與美國《計算機科學框架》，培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
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STEAM教學理念
AI課將科學、技術、工程、藝術、數(shù)學五大領域知識與課程內(nèi)容充分融合，幫助孩子充分發(fā)展。
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AI動畫互動與真人教學結合
AI動畫互動與真人教學結合
以精美設計動畫為場景，結合AI交互問答學習，充分調(diào)動、激發(fā)孩子的學習興趣和創(chuàng)作意愿。
讓孩子們愛上編程
注意逐點增長，記錄進度時間：信任家長們都有這樣的工夫,比如看到其他同齡孩子都會做俄羅斯方塊了,本人家孩子鼠標鍵盤還不怎樣會,這時會有些心焦。而當回到注重生長這個初心后,孩子本人的行進和生長才是關鍵。孩子在學習編程進程中,能擴展思想增強邏輯,無疑是**的成果單。家長和孩子可以有專門記載生長的小筆記本,或許爲孩子預備生長記載袋,每一次行進都記載上去,今后再看都會感到溫馨。
定制專屬學習方案
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學前診斷
學習規(guī)劃師通過多方位評測對孩子學習狀況、所遇問題深入測評，并結合診斷結果與學員需求綜合分析。
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定制方案
資深講師對診斷結果作二次分析，制定針對性學習方案，分解細化階段目標，制定系統(tǒng)的提升學習計劃。
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效果跟蹤
定期追蹤學習效果,對比階段性目標調(diào)整下一培養(yǎng)階段的目標和方案，充分發(fā)掘孩子的學習潛力。
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學習反饋
課后、測后將孩子的表現(xiàn)及成績與家長及時反饋,聽取家長建議，準確把握孩子培養(yǎng)方向。
思維課程體系
| 級別 |
S1 |
S2 |
S3 |
S4 |
S5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 知識專題 |
圖形空間感知 數(shù)感培養(yǎng) |
圖形空間 數(shù)感運算 |
圖形空間 數(shù)感運算 邏輯推理 |
圖形空間 數(shù)感運算 邏輯推理 |
圖形空間 數(shù)感運算 邏輯推理
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| 知識目標 |
認識常見圖形 10以內(nèi)數(shù)數(shù) 比較大小多少 物體比較與分類 |
認識立體圖形 準確方位辨識 簡單的加減法 周期規(guī)律排序 筒單拼圖 |
基礎加減法口算 簡單故事推理 排隊問題分析 簡單數(shù)獨運用 認識鐘表和日歷 生活中錢幣應用 |
100以內(nèi)的數(shù) 巧算加減法 年齡問題 逆向還原問題 認識六階數(shù)獨 |
萬以內(nèi)的數(shù) 基礎乘除法 長度、重量單位 精確測量和換算 認識分數(shù)和約數(shù) 靈活運用整式
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| 思維培養(yǎng) |
對應思維 數(shù)形思維 比較思維 分類思維 |
對應思維 比較思維 分步思維 有序思維 |
抽象思維 轉(zhuǎn)化思維 逆向思維 邏輯思維 |
抽象思維 有序思維 集合思維 數(shù)形思維 |
建模思推 假設思維 批判思維 化歸思維 |
| 能力發(fā)展 |
專注記憶能力 觀察與對應能力 動手實線能力 |
空間想象能力 運算能力 動手實踐能力 |
運算能力 邏輯推理能力 動手實踐能力 |
運算能力 邏輯推理能力 歸納整理能力 |
運算能力 歸納整理能力 邏輯思維能力 |
編程課程體系
| 級別 | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 課程 |
圖形化編程初級 |
圖形化編程中級 |
圖形化編程高級 |
Python初級 |
Python中級 |
Python高級 |
C++基礎 |
信息學奧賽初級 |
信息學奧賽高級 |
| 學習重點 |
游戲設計編程核心概念 |
項目實戰(zhàn)應用編程 |
算法基礎編程進階 |
代碼入門打好編程基礎 |
項目訓練應用知識 |
結合算法解決問題 |
深入學習代碼語言 |
信息學奧賽打基礎 |
算法深入建立模型 |
| 能力培養(yǎng) |
培養(yǎng)編程興趣、建立編程思維 運用圖形編程模塊創(chuàng)作項目 鍛煉邏輯思維、激發(fā)創(chuàng)造力 |
人工智能語言Python學習 熟練代碼編寫能力 解決問題能力和創(chuàng)作項目 |
深入學習信息學奧賽知識 C++語言學習 初級和高級算法學習 獲取競寒獎項助力升學 |
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如何選擇少兒編程教育機構
教學方式是否契合孩子特點？少兒編程的教學方法應適合兒童的生理和心理特點，不能用成人教育的那套用在孩子身上。孩子比起成年人會更有好奇心，但也更容易走神，如何利用這一點設計適合孩子們的課程體系，是教育機構最核心的命題。
優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)得起打磨
學前
孩子試學期內(nèi)不滿意享急速退款服務
學中
嚴格的講師選拔和培訓體系嚴把教學質(zhì)量
學后
學習結束之后遇難題可隨時咨詢解決
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煙臺少兒編程
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