蕪湖Python編程培訓
零基礎**的開發(fā)語言
我要報名蕪湖學少兒編程適合年齡
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-02-23
時代的發(fā)展讓知識的更新?lián)Q代更加快速,我們的老師都來不及接受學習,孩子就長大了。因此,孩子們需要從小培養(yǎng)自學的能力,會自己從**前沿的技術中獲取自己需要的信息,充實自己。學習少兒編程可以改變孩子思維模式，培訓孩子自學以及主動學習的能力。
為什么孩子要學編程？
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提升邏輯思維與創(chuàng)造力
在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維
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離**更近一步
高校自主招生，享降分優(yōu)惠政策，出國留學擇校優(yōu)勢，科創(chuàng)作品加分，
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培養(yǎng)處理復雜問題的能力
讓孩子在探索問題過程中，增強解決問題的能力
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人工智能時代已經(jīng)到來
新一代人工智能已列入我國重要發(fā)展規(guī)劃
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讓孩子真正有興趣學習
愛玩是孩子的天性，編程是實現(xiàn)寓教于樂的好課程
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鍛煉孩子團隊協(xié)作能力
在組隊創(chuàng)作作品的過程中，提升孩子的團隊協(xié)作能力
哈皮龜課程體系
精心設計 逐步提高學生的綜合能力
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Scratch圖形編程
適合7歲以上學員，學習3年，零基礎入門選擇，讓編程像搭積木一樣好玩。內(nèi)容：編程啟蒙階段、基礎應用階段、創(chuàng)作學習階段、個人設計階段。
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Python代碼課程
適合7歲以上學員，學習3年，浙江、北京和山東已將Python納入中高考科目。內(nèi)容包括Python基礎、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、游戲開發(fā)、簡易爬蟲、數(shù)據(jù)分析、人工智能。
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NOIP算法編程
適合12歲以上學員，學習2年，深入算法學習，為升學添磚加瓦。內(nèi)容包括：C++基礎階段、初級算法階段、初級數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)階段、高級算法階段、高級數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)階段。
怎么才能學好少兒編程？
在課程設計中，根據(jù)Bloom的認知領域分類，將編程知識點分為記憶、理解、應用、分析、評價和創(chuàng)造六個層次。孩子在學習編程過程中，首先要對知識點有一個初步的接觸，然后**老師的指導和講解對知識點進行深入的理解。在完成課程活動的過程中，孩子將運用所學知識，對知識點的運用進行分析和評價，**終能夠運用所學知識創(chuàng)作出豐富多樣的作品。
培養(yǎng)未來創(chuàng)作者
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競爭協(xié)作
勇于接受挑戰(zhàn)，拼搏向上同時又相互理解，展現(xiàn)強大的協(xié)調(diào)能力。
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邏輯思維
問題分析能力，抓住問題核心信息能力，解決問題的方法和總結(jié)能力。
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創(chuàng)新能力
眼光獨到，具備非同尋常的想象力，創(chuàng)造能力。
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學習能力
簡單點撥，一點即通
從不懼怕任何一場考試
學習編程的好處
學習編程可以可以幫助孩子提升學科的成績。
很多家長對少兒編程有一個誤區(qū)，以為少兒編程和其他興趣班一樣，無非是學習一項技能，只是學習編程知識。其實少兒編程并沒有那么簡單。少兒編程與傳統(tǒng)編程區(qū)別在于，傳統(tǒng)編程只能在學者有一定知識基礎的前提下才能學習，如數(shù)學、英語等。而少兒編程涵蓋了語數(shù)外等多個學科的知識點，兩者是相輔相成的。簡單地說，學好少兒編程可以幫助孩子提升學科的成績，然而如果孩子學科成績比較優(yōu)秀，那么學習少兒編程也會更容易。
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蕪湖哈皮龜智能教育
哈皮龜智能教育專注于 3-18 歲孩子科學素質(zhì)訓練和計算思維能力培養(yǎng)的少兒編程教育機構(gòu)，以提升孩子在人工智能時代的核心能力為愿景。課程來源于哈皮龜智能教育，其中包含編程啟蒙、圖形編程進階、高階代碼編程。編程教育的發(fā)展是在時代進步和國家政策推動下興起的。
家長須知
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9~12歲的孩子如何學編程？
可以學習Python，易讀、容易理解。人工智能時代在機器學習領域使用非常廣泛，可以免費**很多有趣又簡單的程序和工具進行學習。9~12歲的孩子，可以讓孩子學一門簡單的編程語言，例如當前流行的Python。它的優(yōu)點是入門簡單，應用范圍廣，學習的內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語句等。
學校環(huán)境
哈皮龜智能教育專注樂高搭建以及中小學編程項目
哈皮龜智能教育讓每一個孩子都擁有創(chuàng)造未來的能力。建立友愛、負責、耐心、開心學習、快樂進步、學中玩，玩中學的教育理念。我們不僅傳播知識，更重要的是激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣和健康有益的思維模式，為孩子的未來鑄造堅實基礎，讓孩子受益一生。