廣州六型班組建設(shè)培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-04-04
我們常說,企業(yè)的管理在班組、安全在班組、文明在班組、服務(wù)在班組、質(zhì)量在班組、創(chuàng)新在班組、技術(shù)在班組、效益在班組、成果在班組,可見班組的重要性?,F(xiàn)代企業(yè)的班組要如何建設(shè)?單一管理型班組已經(jīng)越來越不能適應(yīng)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化。創(chuàng)建六型班組 為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
我們常說,企業(yè)的管理在班組、安全在班組、文明在班組、服務(wù)在班組、質(zhì)量在班組、創(chuàng)新在班組、技術(shù)在班組、效益在班組、成果在班組,可見班組的重要性?,F(xiàn)代企業(yè)的班組要如何建設(shè)?單一管理型班組已經(jīng)越來越不能適應(yīng)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化。創(chuàng)建六型班組 為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
班組長公開課
-
《基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練》
5月04-05日 北京(線上同步) -
《金牌班組全技能提升》
5月11-12日 成都(線上同步) -
《卓越班組長管理能力的五項修煉》
5月26-27日 杭州(線上同步) -
《TWI金牌班組長實戰(zhàn)能力提升》
6月29-30日 上海(線上同步) -
《班組建設(shè)與班組長勝任力提升》
7月28日 中山(線上同步) -
《生產(chǎn)制造型企業(yè)金牌班組長實戰(zhàn)班》
8月19-20日 深圳(線上同步) -
《設(shè)備現(xiàn)場維修班組維護(hù)技能提升》
9月22-23日 武漢(線上同步) -
《卓越班組長帶兵之道》
10月29日 徐州(線上同步) -
《生產(chǎn)一 線班組長綜合管理能力提升特訓(xùn)營》
11月11-12日 深圳(線上同步)

班組長內(nèi)訓(xùn)課程推薦
班組長培訓(xùn)課程介紹
班組長培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 章 升級班組管理,推行全新的班組管理模式
創(chuàng)建“六型”班組,打造完美的企業(yè)“細(xì)胞”
不同的“六型”班組,內(nèi)涵不同
創(chuàng)建“六型”班組的基本要求和主要內(nèi)容
創(chuàng)建“六型”班組需要全班努力1
第二章 奠定創(chuàng)建基石——創(chuàng)建“六型”班組的8項修煉
修煉一:敢于自我超越
修煉二:改善心智模式
修煉三:建立共同愿景
修煉四:推進(jìn)團(tuán)隊學(xué)習(xí)
修煉五:展開系統(tǒng)思考
修煉六:開發(fā)創(chuàng)造能力
修煉七:進(jìn)行自我管理
修煉八:加強(qiáng)人際溝通2:每個組討論,8項修煉我哪一條比較需要加強(qiáng)?
第三章 打鐵還需自身硬--“六型”班組長的素質(zhì)要求
1、班組長是創(chuàng)建活動的靈魂和核心;
2、班組長要提升能力、勝任崗位;
3、班組長要以德樹威,當(dāng)好班頭;
4、班組長要敢于負(fù)責(zé)、敢于競爭;
5、班組長要善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí);
6、班組長要知人善任、善于用人;
7、班組長要果斷決策、高明指揮。
第四章 打造高素質(zhì)隊伍——學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建
導(dǎo)入學(xué)習(xí)型組織的理念
建立班組共同愿景
構(gòu)建知識管理系統(tǒng)
找到**合適班組的學(xué)習(xí)方法
倡導(dǎo)個人學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步;
推行終身學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一生的事業(yè)
組織全員學(xué)習(xí),提升班組學(xué)習(xí)力
完善班組學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組
第五章 創(chuàng)新才能生存——-創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建
創(chuàng)新才能進(jìn)步,營造創(chuàng)新氛圍;
培養(yǎng)班組員工的創(chuàng)造性思維,提高創(chuàng)新能力;
學(xué)習(xí)尖端知識、創(chuàng)新管理方法;
開展崗位創(chuàng)新,培育新型員工;
重視創(chuàng)新人才的品質(zhì)培養(yǎng),奠定創(chuàng)新的基石;
鼓勵合理化建議(改善提案),打造創(chuàng)新型班組。
培養(yǎng)班組創(chuàng)新人才,增強(qiáng)班組創(chuàng)新力
第六章 全面提高效益——-效益型班組的創(chuàng)建
效益型班組的創(chuàng)建方法
向管理要效益——改善管理模式,激活員工潛能
向成本要效益——規(guī)范成本預(yù)算,控制成本
向現(xiàn)場要效益——開展現(xiàn)場6S,消除現(xiàn)場浪費
向質(zhì)量要效益——實現(xiàn)質(zhì)量“零缺陷”,杜絕質(zhì)量損失
向節(jié)約要效益——樹立節(jié)約理念,培養(yǎng)節(jié)約文化
向活動要效益——開展“五小”活動,提升班組效益
第七章 技能促進(jìn)發(fā)展——-技能型班組的創(chuàng)建
加強(qiáng)技能培訓(xùn),建設(shè)高素質(zhì)的員工隊伍
提高技能水平,開展新型“傳幫帶”活動
促進(jìn)技能升級,開展技術(shù)革新和科技創(chuàng)新
推行崗位練兵,培養(yǎng)“多面手”和“全能工”
重視專業(yè)技能,培養(yǎng)【技能大師】型員工
開展勞動競賽,打造技能型班組
第八章 和諧鑄就力量——-和諧型班組的創(chuàng)建
以和為貴,讓和諧成為班組的共同追求
加強(qiáng)溝通,建立和諧的溝通渠道
以人為本,尊重每一位員工
互幫互助,全班共同進(jìn)步和成長
推行民主,杜絕“一言堂”
處好班組關(guān)系,減少矛盾沖突
提高員工素質(zhì),以自我和諧促進(jìn)班組和諧
第九章 安全至高無上——-安全型班組的創(chuàng)建
完善班組安全制度
增強(qiáng)員工安全意識
開展班組安全教育
構(gòu)建班組安全文化
消除班組安全隱患
預(yù)防班組安全事故
第十章 總結(jié)檢查評比——創(chuàng)建“六型”班組的檢查與考核
建立“六型”班組考核系統(tǒng)
完善“六型”班組檢查制度
開展“六型”班組創(chuàng)建評比
創(chuàng)建“六型”班組的總結(jié)