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珠海達(dá)內(nèi)IT教育

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珠海UI培訓(xùn)學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)情況

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-14

導(dǎo)語(yǔ)概要

軟件測(cè)試是為了提高產(chǎn)品使用效率,可以辨別出那些使用起來(lái)系統(tǒng)運(yùn)行效率低、或用戶界面不友好、用戶操作不方便的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品在市場(chǎng)上沒有競(jìng)爭(zhēng)力。用戶最關(guān)心的不是你的技術(shù)有多先進(jìn)、功能有多強(qiáng)大,而是他能從這些技術(shù)、這些功能中得到多少好處。也就是說(shuō),用戶關(guān)心的是他能從中取出多少,而不是你已經(jīng)放進(jìn)去多少。軟件測(cè)試的目的是為了能增強(qiáng)軟件使用可靠性,發(fā)現(xiàn)軟件存在的不足和差異等等。要成為一名專業(yè)的軟件測(cè)試人才必須要掌握專業(yè)技能因此要不斷學(xué)習(xí)。




  • 達(dá)內(nèi)IT軟件測(cè)試培訓(xùn)

    從入門到精通,項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

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學(xué)軟件測(cè)試來(lái)達(dá)內(nèi)
達(dá)內(nèi)的軟件測(cè)試培訓(xùn)相對(duì)于其他機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)水準(zhǔn)比較高,為了順應(yīng)市場(chǎng)需求,使學(xué)員在實(shí)際工作能夠更好地應(yīng)用,優(yōu)就業(yè)的軟件測(cè)試全日制面授課近期更新了大綱,涵蓋內(nèi)容也有所變化,新大綱面向零基礎(chǔ)學(xué)員,由淺入深地講解了功能測(cè)試、自動(dòng)化測(cè)試、接口測(cè)試、性能測(cè)試幾部分內(nèi)容,周末基礎(chǔ)班面向零基礎(chǔ)學(xué)員,學(xué)習(xí)功能測(cè)試相關(guān)內(nèi)容,周末提升班面向在職想要提升的學(xué)員,學(xué)習(xí)自動(dòng)化測(cè)試、性能測(cè)試、接口測(cè)試內(nèi)容,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的班型進(jìn)行學(xué)習(xí)。

軟件測(cè)試技術(shù)課程內(nèi)容

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)linux系統(tǒng)基礎(chǔ)

項(xiàng)目/詳情概述:熟練掌握l(shuí)inux系統(tǒng)

開班典禮、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和日常、軟件測(cè)試行業(yè)介紹、虛擬機(jī)器安裝linux簡(jiǎn)介、linux系統(tǒng)安裝linux目錄結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)命令、安裝命令系統(tǒng)管理命令、壓縮命令、關(guān)機(jī)重啟、vim命令、查看日志命令

web網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)概念引入及OSI七層體系結(jié)構(gòu)

HTTP協(xié)議、web服務(wù)器介紹、web數(shù)據(jù)抓包

賬戶系統(tǒng)管理+文件權(quán)限、rpm包的安裝與卸載

階段總結(jié)答疑,理論考核+實(shí)踐考核,確保完成階段目標(biāo)


Web網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

項(xiàng)目/詳情概述: 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)/網(wǎng)絡(luò)聊天室

通信知識(shí),通信的三要素,通信的分類,網(wǎng)絡(luò)的組成

網(wǎng)絡(luò)的劃分,osi參考模型知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)分層原理

osi參考模型的特性及解釋、tcp/ip內(nèi)容,tcp與udp的區(qū)別

常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與端口,HTTP協(xié)議,TCP/IP協(xié)議


web服務(wù)器介紹

web數(shù)據(jù)抓包,常見的HTTP請(qǐng)求,rpm包的安裝與卸載

HTTP協(xié)議web數(shù)據(jù)抓包 web服務(wù)器介紹 TCP/IP協(xié)議

get請(qǐng)求、post請(qǐng)求、請(qǐng)求報(bào)頭與響應(yīng)報(bào)頭、IP協(xié)議特點(diǎn)等

階段總結(jié)答疑,理論考核+實(shí)踐考核,確保完成階段目標(biāo)

達(dá)內(nèi)OMO教學(xué)模式,全新升級(jí)

  • 實(shí)戰(zhàn)講師親授課

    與線下班同等師資、全部由實(shí)戰(zhàn)講師直播授課

  • 匹配OMO 全新課研

    基于企業(yè)需求調(diào)研、匹配全新OMO教學(xué)模式研發(fā)

  • 線上線下 同等服務(wù)

    打造OMO教學(xué)10大服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、線上線下統(tǒng)一管理

  • 線下線上 無(wú)縫銜接

    OMO教學(xué)模式下、線上線下無(wú)縫轉(zhuǎn)班,學(xué)習(xí)更靈活

  • 學(xué)習(xí)便捷 全面提升

    直播學(xué),隨時(shí)學(xué),隨時(shí)問(wèn)、反復(fù)學(xué),學(xué)習(xí)安排更便捷

  • 學(xué)員管理 全面升級(jí)

    專人專崗導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、答疑、就業(yè)全服務(wù)匹配

學(xué)軟件測(cè)試為什么選擇達(dá)內(nèi)?
貼心的就業(yè)服務(wù)
除了課程內(nèi)容,就業(yè)等相關(guān)服務(wù)也是必要的。假如學(xué)成之后不能找到工作,那學(xué)習(xí)也就沒有意義了。達(dá)內(nèi)也專門斥巨資組建了就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),專門負(fù)責(zé)學(xué)員找工作,從報(bào)名之初就建立學(xué)習(xí)檔案,再到后期的簡(jiǎn)歷指導(dǎo)、模擬面試等,助力學(xué)員在就業(yè)之路上一步一個(gè)腳印,找到好工作。

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如何有效學(xué)習(xí)軟件測(cè)試
有效的學(xué)習(xí)方法能讓我們少走彎路。要想有效**學(xué)習(xí)軟件測(cè)試,良好的時(shí)間管理方法對(duì)你大有裨益。時(shí)間管理每個(gè)人有自己不同的方式,一般比較受益的兩條建議就是:首先按照工作的優(yōu)先級(jí)進(jìn)行處理,可以參考時(shí)間管理的工作四象限法。其次,對(duì)自己每天的時(shí)間進(jìn)行記錄,長(zhǎng)期歸納總結(jié),得出最適合自己的時(shí)間管理方案。優(yōu)先級(jí)工作法:永遠(yuǎn)做當(dāng)下最重要的事。番茄工作法:番茄工作法是**易行的時(shí)間管理方法,選擇一個(gè)待完成的任務(wù),將番茄時(shí)間設(shè)為25分鐘,專注工作,中途不允許做任何與該任務(wù)無(wú)關(guān)的事,直到番茄時(shí)鐘響起,然后在紙上畫一個(gè)X短暫休息一下(5分鐘就行),每4個(gè)番茄時(shí)段多休息一會(huì)兒。

學(xué)習(xí)環(huán)境

預(yù)約試聽課程

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