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千鋒互聯(lián)軟件測(cè)試培訓(xùn)好不好?

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

千鋒教育軟件測(cè)試培訓(xùn)好不好?關(guān)于這個(gè)問題我不直接回答,只能說,吹牛是假的,干貨是真的。全程900課時(shí),由淺入深,深度講解,用實(shí)力告訴您千鋒教育的軟件測(cè)試究竟好不好。

千鋒互聯(lián)軟件測(cè)試培訓(xùn)好不好?關(guān)于這個(gè)問題我不直接回答,只能說,吹牛是假的,干貨是真的。我們以千鋒互聯(lián)對(duì)V Model的講解為例:


v-model是一種軟件生存期模型,由Paul Rook在1980年率先提出的,在1990年出現(xiàn)在英國國家計(jì)算中心的出版物中,旨在提高軟件開發(fā)的效率和有效性,是我們熟知的瀑布模型的一種改進(jìn),瀑布模型(Waterfall Model)將軟件生命周期劃分為計(jì)劃、分析、設(shè)計(jì)、構(gòu)建、測(cè)試和維護(hù)六個(gè)階段,且規(guī)定了它們自上而下、相互銜接的固定次序,由于早期的錯(cuò)誤可能要等到開發(fā)后期的測(cè)試階段才能發(fā)現(xiàn),所以帶來嚴(yán)重的后果。 v-model就是在這點(diǎn)改進(jìn)了瀑布模型,在軟件開發(fā)的生存期,開發(fā)活動(dòng)和測(cè)試活動(dòng)幾乎同時(shí)的開始,這兩個(gè)并行的動(dòng)態(tài)的過程就會(huì)極大的較少bug和error出現(xiàn)的幾率。在v-model中,我認(rèn)為一個(gè)關(guān)鍵詞就是parallel,說起來簡單,卻是v-model的核心。

千鋒互聯(lián)軟件測(cè)試培訓(xùn)好不好

v-model包含了三個(gè)等級(jí),分別是生存期模型,分配模型,功能性工具需求模型,生存期模型回答了“What has to be done?”的問題,闡述了應(yīng)當(dāng)實(shí)施哪些活動(dòng),應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生哪些結(jié)果,諸如此類。分配模型回答了“How is it be done”,決定了在實(shí)施活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該使用什么方法,功能性工具需求模型回答了“What is used to do it”,采用什么樣的工具來實(shí)現(xiàn)這些活動(dòng)。所有這些等級(jí)中又是由4個(gè)子模塊組成的,分別是項(xiàng)目管理模塊(PM),系統(tǒng)開發(fā)模塊(SD),品質(zhì)保證模塊(QA),配置管理模塊(CM),這些模塊的功能就顯而易見了。典型的V模型版本一般會(huì)在其開始部分對(duì)軟件開發(fā)過程進(jìn)行描述,如下圖所示:


預(yù)驗(yàn)收測(cè)試:

可行性分析 -- ---> 驗(yàn)收測(cè)試

↘ 預(yù)系統(tǒng)測(cè)試 ↗

需求分析 ----> 系統(tǒng)測(cè)試

↘ 預(yù)集成測(cè)試 ↗

概要設(shè)計(jì) ---> 集成測(cè)試

↘ 預(yù)單元測(cè)試 ↗

詳細(xì)設(shè)計(jì) --> 單元測(cè)試

↘ ↗

編碼

單元測(cè)試所檢測(cè)代碼的開發(fā)是否符合詳細(xì)設(shè)計(jì)的要求。集成測(cè)試所檢測(cè)此前測(cè)試過的各組成部分是否能完好地結(jié)合到一起。系統(tǒng)測(cè)試所檢測(cè)已集成在一起的產(chǎn)品是否符合系統(tǒng)規(guī)格說明書的要求。而驗(yàn)收測(cè)試則檢測(cè)產(chǎn)品是否符合用戶的需求。

V模型的缺陷

僅僅把測(cè)試過程作為在需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及編碼之后的一個(gè)階段

忽視了測(cè)試對(duì)需求分析,系統(tǒng)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證,一直到后期的驗(yàn)收測(cè)試才被發(fā)現(xiàn)。

分析每一種生命周期模型優(yōu)缺點(diǎn)、利用Internet搜索相關(guān)軟件項(xiàng)目所使用生命周期模型并分析特點(diǎn),從而更進(jìn)一步的了解各生命周期模型的適用背景

千鋒互聯(lián)**開設(shè)了全棧軟件測(cè)試工程師課程。


千鋒軟件測(cè)試:

提供Java、Python、大數(shù)據(jù)、PHP、Linux、iOS、Android、VR/AR、UI/UE、H5共10大課程成熟案例,供學(xué)生全方位測(cè)試,增加項(xiàng)目實(shí)驗(yàn);

首期教學(xué)總監(jiān)帶測(cè)試階段課程——王曉軍老師,軟側(cè)行業(yè)首屈一指的教學(xué)總監(jiān),10年從業(yè)經(jīng)驗(yàn);

課程上線后已有多家企業(yè)定制需求,以目前的企業(yè)招聘需求而言,首期40余名軟件測(cè)試工程師將會(huì)參加企業(yè)上門招聘;

定位全能型軟件測(cè)試工程師,全程900課時(shí),由淺入深,深度講解,用實(shí)力告訴您千鋒互聯(lián)的軟件測(cè)試究竟好不好。


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