北京零基礎(chǔ)軟件測(cè)試培訓(xùn)班哪個(gè)好

競(jìng)爭(zhēng)壓力小：目前軟件測(cè)試人才是供不應(yīng)求的，因此在軟件測(cè)試行業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)壓力明顯小于同類其它職業(yè)，有利于從業(yè)者的發(fā)展。

就業(yè)薪資高：剛?cè)胄械能浖y(cè)試人員，起步的月薪就在5000元左右，遠(yuǎn)高于同齡人3000元的薪資水平，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的豐富以及能力的提升，這份薪水將一路看漲。

達(dá)內(nèi)依托多年來(lái)在IT培訓(xùn)上的經(jīng)驗(yàn)，在各地市設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程，滿足學(xué)生的差異化、個(gè)性化需求，從開(kāi)始的埋頭自研課程，到聯(lián)合知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)技術(shù)專家一起共建學(xué)科，結(jié)合大批學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不斷地更新完善課程體系，不斷提高教學(xué)水準(zhǔn)，立志成為一家能夠保障學(xué)員核心競(jìng)爭(zhēng)力，幫助其成長(zhǎng)并追求職業(yè)自由的中國(guó)IT教育培訓(xùn)品牌，為學(xué)生提供科學(xué)、有效的教學(xué)服務(wù)，成為符合企業(yè)期待和未來(lái)趨勢(shì)的IT人才。

階段一：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、測(cè)試概念，項(xiàng)目流程，模型，Linux、數(shù)據(jù)庫(kù)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、階段考核；

階段二：測(cè)試人員工作日常，企業(yè)級(jí)測(cè)試工具使用，測(cè)試缺陷，Web自動(dòng)化測(cè)試、App自動(dòng)化測(cè)試、階段考核；

階段三：學(xué)習(xí)測(cè)試用例設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試分類，掌握需求和分析、缺陷報(bào)告編寫(xiě)。

1. 小伙伴們?cè)谶x擇軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候應(yīng)該考慮多種因素，比如除了學(xué)費(fèi)還應(yīng)該考慮培訓(xùn)學(xué)校的師資力量，學(xué)員就業(yè)率和就業(yè)情況如何，如果你是想要經(jīng)過(guò)參加軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從而很快的找到工作，那么選擇培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，需要多方面做了解；

2. 需要關(guān)注培訓(xùn)學(xué)校的師資力量，一個(gè)合格的軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)他們的師資力量也是很重要的，是一個(gè)學(xué)校培訓(xùn)質(zhì)量的保障壁壘，代表著能給學(xué)生帶來(lái)多少知識(shí)和能擴(kuò)展多少知識(shí)，因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)非常重要，講師既需要行業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，也需要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再加上社會(huì)和技術(shù)是在更新發(fā)展的，那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師也需要是隨之更新課程內(nèi)容的技術(shù)大牛。