東莞日語高級(jí)晚班

日語中“敬語”的使用規(guī)則有哪些？
尊敬語:動(dòng)詞變形：尊敬語有特定的動(dòng)詞變形形式。例如，“いる（有，在）” 的尊敬語是 “いらっしゃる”；“する” 的尊敬語是 “なさる”。一般是通 過將普通動(dòng)詞替換為尊敬語動(dòng)詞來提升對(duì)動(dòng)作主體的敬意。特殊詞匯：有專門用于尊敬語的詞匯。如稱呼對(duì)方的 “お宅（您家）”“お名前（您的名字）” 等，“お” 和 “ご” 是常見的敬語接頭詞，“お酒（酒）”“ご飯（飯）”，這些詞語用于表示對(duì)事物所屬者的尊敬。

零基礎(chǔ)直達(dá)，助您實(shí)現(xiàn)留日夢(mèng)想

1）在我校學(xué)習(xí)到N1課程，由本校安排直接進(jìn)入日本大學(xué)。另報(bào)20小時(shí)一對(duì)一N1復(fù)習(xí)課程，有專業(yè)老師輔導(dǎo) 同學(xué)入學(xué)面試。

2）高考分?jǐn)?shù)在350-450分的同學(xué)，在本校學(xué)習(xí)全日制留學(xué)班課程，可通往日本?？拼髮W(xué)。

3）我校配備職業(yè)規(guī)劃師，全程指導(dǎo)出國事宜。未赴日者，可獲得國內(nèi)就業(yè)名額。

零基礎(chǔ)一步到位，職業(yè)生涯華麗蛻變

1）學(xué)習(xí)8個(gè)月直接達(dá)到日語N2級(jí)、掌握地道商務(wù)日語表達(dá)，日企生存法則

2）高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師1對(duì)1專項(xiàng)指導(dǎo)

3）老師授課采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂

【適合對(duì)象】英語成績較差,提分困難的學(xué)員;對(duì)日語感興趣,高一、高二的學(xué)員;想提高外語分?jǐn)?shù)和高考總成績的學(xué)員;音樂、體育、美術(shù)等藝術(shù)考生。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握高考考試范圍內(nèi)重點(diǎn)單詞、文法、句型; 提高閱讀、寫作、聽力等各方面幫助順利通過考試，取得高考好成績。

【高考日語的優(yōu)勢(shì)】 高考日語難度很低，相當(dāng)于N3水平 ； 日語漢字互通，對(duì)中國人來說有天然的優(yōu)勢(shì)； 高考日語考生少，競(jìng)爭(zhēng)?。? 易掌握，興趣度高；

助詞在日語中的作用
表示工具、手段、方式 - 「で」
表示并列、列舉 - 「と」
作用
用于連接兩個(gè)或多個(gè)并列的事物、人或動(dòng)作等，表示 “和”“與”“同” 的意思。
示例
「リンゴとバナナが好きです（喜歡蘋果和香蕉）」，“と” 連接 “蘋果” 和 “香蕉”，表明是這兩種水果都喜歡。

日語單詞記憶法
形象聯(lián)想：將日語單詞與具體的形象聯(lián)系起來。例如，“ねこ（貓）” 這個(gè)單詞，你可以聯(lián)想到一只可愛的貓咪的樣子，它毛茸茸的身體、尖尖的耳朵和長長的尾巴。再比如 “山（やま）”，可以想象一座連綿起伏的山峰，山上有樹木、石頭等。

學(xué)習(xí)日語的就業(yè)前景
口譯：包括會(huì)議口譯、同聲傳譯等。在國際會(huì)議、商務(wù)談判、外事活動(dòng)等場(chǎng)合，口譯人員能夠準(zhǔn)確、及時(shí)地進(jìn)行語言轉(zhuǎn)換，溝通雙方的意見。隨著中日之間的交流活動(dòng)日益頻繁，對(duì)口譯人員的需求也在不斷增加。