南寧高考日語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-27
韓成教育是廣西區(qū)內(nèi)一家“中+外”國(guó)際化教學(xué)模式的多語(yǔ)種、專業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。提供日、韓、英、法、泰、越、印尼、俄、德、西班牙語(yǔ)等語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)和商務(wù)翻譯一站式服務(wù)，成為廣西區(qū)著名多語(yǔ)種培訓(xùn)品牌。
零基礎(chǔ)的人如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)
在學(xué)習(xí)過程中，注重聽說讀寫全面訓(xùn)練，可以經(jīng)過聽日語(yǔ)歌曲、看日本電影、練習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)和寫作等方式提高語(yǔ)言能力。另外，找到合適的學(xué)習(xí)資源也很重要，可以選擇一些日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教材、應(yīng)用程序等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
日語(yǔ)培訓(xùn)--班級(jí)
初級(jí)上
初步掌握日語(yǔ)的聽說讀寫能力，掌握1800左右的詞匯量，可以用日語(yǔ)進(jìn)行日?；緦?duì)話交流，達(dá)到日語(yǔ)N5水平。
初級(jí)下
可以比較全面充分地表達(dá)意思，能寫簡(jiǎn)易的文章，日記，能流暢地使用一般的日常用語(yǔ)，達(dá)到日語(yǔ)N4水平。
中級(jí)上
能聽懂日語(yǔ)新聞和日劇的大部分內(nèi)容、可以做日常生活的翻譯。
中級(jí)下
可以用標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)對(duì)專業(yè)性的話題進(jìn)行觀點(diǎn)表達(dá)，比較全面流暢地表達(dá)自己的意思，可以和日本人流暢地進(jìn)行對(duì)話交流。
高級(jí)上
逐步掃清課本、文摘、報(bào)刊等書面中的語(yǔ)法障礙，詞匯量擴(kuò)展，培養(yǎng)學(xué)員在閱讀中推遲新單詞的含義，可以進(jìn)行翻譯和教學(xué)工作。
高級(jí)下
培養(yǎng)學(xué)員在閱讀中推遲新單詞的含義，達(dá)到日語(yǔ)N1高級(jí)水平，可以進(jìn)行翻譯和教學(xué)工作。
商務(wù)班
學(xué)習(xí)商貿(mào)日語(yǔ)，接待，考察，辦公用語(yǔ)。
留學(xué)班
制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃和出國(guó)前日語(yǔ)能級(jí)等級(jí)學(xué)習(xí)。
出國(guó)旅游班
側(cè)重講解旅游用詞句型，幫助學(xué)員順利進(jìn)入日本旅游。
青少兒日語(yǔ)初級(jí)班
學(xué)習(xí)50音圖，日常的單詞，自我介紹，問候，興趣，時(shí)間表達(dá)，交友，問路，點(diǎn)餐等簡(jiǎn)易會(huì)話交流，聽說為主，讀寫為輔，讓小朋友能初步掌握日語(yǔ)的所有音標(biāo)，掌握常用單詞1000個(gè)左右，以及15個(gè)情景會(huì)話交流
青少兒日語(yǔ)提高班
通過各種聽力材料以及對(duì)話進(jìn)一步學(xué)習(xí)大量詞匯，語(yǔ)法和語(yǔ)音，通過歌曲，視頻，會(huì)話的形式進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，更側(cè)重于口語(yǔ)表達(dá)，在訓(xùn)練口語(yǔ)的同時(shí)，還加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練。進(jìn)一步提高日語(yǔ)的聽說讀寫能力。
我們的優(yōu)勢(shì)—七大優(yōu)勢(shì)
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“中+外”國(guó)際化教學(xué)模式，原汁原味的外語(yǔ)環(huán)境 |
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超高素質(zhì)的中外海歸派教師團(tuán)隊(duì) |
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實(shí)時(shí)更新的課程體系 |
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開班迅速、授課模式多樣化 |
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為高考、旅游、商務(wù)學(xué)員專業(yè)量身定制教學(xué)計(jì)劃 |
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專業(yè)便捷的出國(guó)留學(xué)代辦 |
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常年舉辦外語(yǔ)角、國(guó)外夏令營(yíng)冬令營(yíng)、國(guó)外院校游學(xué)活動(dòng) |
學(xué)習(xí)日語(yǔ)N1一般需要多長(zhǎng)時(shí)間
學(xué)習(xí)日語(yǔ)N1級(jí)需要的時(shí)間大約在2至3年左右。然而，每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方法都有所不同，因此具體的學(xué)習(xí)時(shí)間可能會(huì)有所差異。重要的是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并采取合適的學(xué)習(xí)方法來提高自己的語(yǔ)言能力。
日語(yǔ)角
學(xué)習(xí)者の風(fēng)采外國(guó)語(yǔ)コーナー活動(dòng)
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日語(yǔ)沙龍之試穿和服
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日語(yǔ)沙龍學(xué)做日本日本壽司
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日語(yǔ)沙龍日本美食
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日語(yǔ)沙龍
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日語(yǔ)沙龍日本美食-2
有哪些學(xué)習(xí)日語(yǔ)的技巧
制作記憶卡片：制作記憶卡片是一種高效的記憶方式。將生詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法規(guī)則等寫在卡片上，反復(fù)復(fù)習(xí)記憶，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。使用學(xué)習(xí)資源：利用各種學(xué)習(xí)資源，如教材、課程、應(yīng)用程序等。選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源，提高效率。
嚴(yán)格的師資篩選-多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
Strict teacher selection - years of teaching experience
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陳老師
持有日語(yǔ)N1等級(jí)證書，畢業(yè)后一直從事語(yǔ)言相關(guān)教學(xué)翻譯工作，授課細(xì)膩，責(zé)任心強(qiáng)，因材施教，對(duì)待不同需求的學(xué)員采用不同方式針對(duì)性授課，讓學(xué)員學(xué)以致用，掌握實(shí)際聽說運(yùn)用能力。擅長(zhǎng)日語(yǔ)高考、日語(yǔ)等級(jí)培訓(xùn)、商務(wù)日語(yǔ)、考研日語(yǔ)等課程。
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李老師
畢業(yè)于廣西師范大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)，日語(yǔ)N1等級(jí)，曾到日本交換學(xué)習(xí)過一年，日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，口語(yǔ)流利，對(duì)待學(xué)員親切有耐心，善于與學(xué)生溝通，課上是學(xué)員的好老師，課下是學(xué)員的好朋友，教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)員喜愛。擅長(zhǎng)考級(jí)類，高考日語(yǔ)類教學(xué)。
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崔老師
畢業(yè)于日本大阪大學(xué)，5年日本留學(xué)生活經(jīng)歷，持有日語(yǔ)N1證書。日本生活經(jīng)歷豐富，將日本元素、風(fēng)土人情結(jié)合教材充分融入課堂。平易近人，教學(xué)思路清晰而不呆板，課堂系統(tǒng)不枯燥。
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潘老師
責(zé)任感強(qiáng)耐心教育每一位學(xué)員專業(yè)功底扎實(shí)，具有日語(yǔ)N1證書，責(zé)任感強(qiáng)、教學(xué)風(fēng)格細(xì)膩，具有5年的商務(wù)翻譯經(jīng)驗(yàn)，能勝任日語(yǔ)初、中、高級(jí)和商務(wù)口語(yǔ)類課程2008年10月—2011年3月 赴日本東京學(xué)藝大學(xué)留學(xué)進(jìn)修日語(yǔ)五年隨同商務(wù)翻譯經(jīng)驗(yàn)，能勝任商務(wù)類課程。
日語(yǔ)證書有什么好處
日語(yǔ)證書可以證明你具備相應(yīng)的日語(yǔ)能力，這種能力可以應(yīng)用于許多領(lǐng)域，例如日本留學(xué)、從事與日本相關(guān)的業(yè)務(wù)等。這有助于提高申請(qǐng)成功率和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。獲得日語(yǔ)證書可以促進(jìn)個(gè)人日語(yǔ)水平的提高。經(jīng)過參加日語(yǔ)等級(jí)考試，你可以了解自己在日語(yǔ)語(yǔ)言能力方面的不足之處，并努力提高自己的日語(yǔ)水平。這對(duì)于想要在日本留學(xué)或從事與日本相關(guān)的業(yè)務(wù)的人來說尤其重要。
南寧語(yǔ)樂教育
韓成教育始創(chuàng)于2009年，目前南寧設(shè)有西大校區(qū)、金湖校區(qū)、五象校區(qū)3大校區(qū)，任職日語(yǔ)教師三十余位，皆有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和N1等級(jí)證書，創(chuàng)辦多年來，韓成教育始終秉承“用心輔導(dǎo)、專業(yè)教學(xué)”的理念，牢固堅(jiān)守“專業(yè)，專注，高效”的原則，與多所學(xué)校對(duì)接，為英語(yǔ)不好而選擇日語(yǔ)參加高考的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)員覆蓋南寧各大高中，結(jié)合現(xiàn)有教材和內(nèi)部研發(fā)資料，輔導(dǎo)學(xué)員高考平均分皆達(dá)到了100分以上。
