大連十大日語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-12-04
大連迪派教育日語培訓(xùn)班，**學(xué)日語,小班授課,中外教教學(xué)，小班模式,更有精品日本文化體驗(yàn)活動課,讓你**掌握日語技能!以下是“大連日語培訓(xùn)班”的相關(guān)課程，更多問題，請咨詢在線課程。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入，語言交流非常頻繁，日本的發(fā)展也非常迅速。中國的發(fā)展也需要與日本進(jìn)行溝通，這將使日本人在中國的發(fā)展前景非?？捎^。現(xiàn)在，就中日兩國的相互學(xué)習(xí)而言，日語也是必不可少的交流工具。由此可見，日語的發(fā)展前景是十分可觀的。
日語課程適合人群
日語的考級前的準(zhǔn)備工作
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花樣授課模式讓你快樂學(xué)日語
學(xué)習(xí)日語應(yīng)該注意什么
課文可以不背，但一定要讀，很多同學(xué)都不愛背課文，整個的學(xué)習(xí)過程中，沒有背過一篇完整的課文，只會選擇性去背課文里的長難句和當(dāng)時理解困難的句子。如果非要背的話，我認(rèn)為背一背歌詞是比背課文更有效而且有趣的方法。此外，為了培養(yǎng)語感，我一直以為“速讀”是比背課文更有效的方法，而且把自己的朗讀錄下來，與教材音頻對照，是改進(jìn)口語發(fā)音非常好的方法。
課程優(yōu)勢
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課程體系
課程體系針對不同的學(xué)員的水平開設(shè)，涵蓋面廣，學(xué)員可以根據(jù)自己的水平進(jìn)行選擇
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實(shí)力師資
授課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，可以根據(jù)學(xué)員的個性進(jìn)行針對性授課，能夠做到因材施教的
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班型靈活
開設(shè)了全日制班、晚班、周末班，學(xué)員可以根據(jù)自己的時間，來選擇適合自己的班型
什么是日語的假名
日語的字母叫做假名，每個假名代表一個音節(jié)。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用于一般書寫，片假名則用于表示外來語和特殊詞匯等。日語的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。將清音按照發(fā)音規(guī)律排列在一起，再加上撥音“ん”構(gòu)成的字母表叫做“五十音圖”。日語學(xué)習(xí)的第一個門檻便是五十音圖。五十音圖中，橫排為“行”，豎排為“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，豎排的則分別被稱為“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要從其發(fā)音和筆順開始。
迪派教學(xué)環(huán)境
Teaching environment
大連迪派教育
迪派晟開教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前在大連、沈陽均有校區(qū)，專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目：IT設(shè)計(jì)、會計(jì)、外語、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等；辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)校始終堅(jiān)持“**、創(chuàng)新、實(shí)用、以人為本”為辦學(xué)思想，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本，把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開展微學(xué)院、企業(yè)講師團(tuán)沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動，培養(yǎng)學(xué)生成為一個適應(yīng)現(xiàn)代社會的綜合性人才；辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向；