馬鞍山日語(yǔ)培訓(xùn)
思元外語(yǔ)，讓日語(yǔ)學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單
快速咨詢馬鞍山日語(yǔ)學(xué)習(xí)入門-地址-電話
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-09-15
導(dǎo)語(yǔ)概要
馬鞍山日語(yǔ)培訓(xùn)思元外語(yǔ)，讓日語(yǔ)學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單快速咨詢?nèi)照Z(yǔ)在世界范圍使用廣泛，因?yàn)槿毡緞?dòng)漫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的影響力，雖不是聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言，在世界上影響力也很大。日語(yǔ)不等同于和語(yǔ)。日語(yǔ)中包含和語(yǔ)(即日本民族固
日語(yǔ)在世界范圍使用廣泛，因?yàn)槿毡緞?dòng)漫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的影響力，雖不是聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言，在世界上影響力也很大。日語(yǔ)不等同于和語(yǔ)。日語(yǔ)中包含和語(yǔ)(即日本民族固有的語(yǔ)言)，但日語(yǔ)并不只有和語(yǔ)一種類型，反而在日語(yǔ)中和語(yǔ)所占的比例是最少的一部分。其他的例如外來(lái)語(yǔ)，漢字詞都稱之為日語(yǔ)。思元外語(yǔ)，專注學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。小班授課，注重成績(jī);以說(shuō)帶學(xué)的學(xué)習(xí)理念，尊重我們母語(yǔ)的學(xué)習(xí)天性，先會(huì)說(shuō)后識(shí)字;中日雙語(yǔ)教學(xué);模擬真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境.來(lái)思元學(xué)日語(yǔ)，讓您脫口而出。
簡(jiǎn)介
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馬鞍山上元教育簡(jiǎn)介
上元教育集團(tuán)成立于2005年，總部位于蘇州。以集團(tuán)連鎖運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展成為華東區(qū)域知名職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下八大品牌，分別是上元會(huì)計(jì)、登元建工、興元設(shè)計(jì)、思元外語(yǔ)、鑫元自動(dòng)化、捷梯學(xué)歷、上元職業(yè)資格、綠孔雀美術(shù)。每個(gè)子品牌在上元教育集團(tuán)的強(qiáng)大實(shí)力和卓越平臺(tái)保障下，以蓬勃發(fā)展之勢(shì)在全國(guó)30多個(gè)城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域Ling先者。
日語(yǔ)面授課程
- 初級(jí)日語(yǔ)0-N4
- 初中級(jí)日語(yǔ)0-N2
- 日語(yǔ)初級(jí)直達(dá)N1
適合人群
1.短時(shí)間日本游玩，2.日語(yǔ)興趣愛好者，3.日本留學(xué)
教學(xué)方式
雙師課堂，上元在線（直播），校區(qū)面授
師資優(yōu)勢(shì)
大龍老師：8年線下與線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；曾以172分成績(jī)通過(guò)N1考試，對(duì)日語(yǔ)能力考試，高考日語(yǔ)，考研日語(yǔ)等各項(xiàng)相關(guān)考試以及政策都較為熟悉。注重幫助學(xué)員制定合適學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)收益
1.自學(xué)日文歌曲
2.助力就讀日本語(yǔ)言學(xué)校
3.享受獨(dú)自去日本旅游
4.就職基礎(chǔ)日語(yǔ)相關(guān)行業(yè)工作
適合人群
1.日語(yǔ)零基礎(chǔ)，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)，2.希望通過(guò)N2考試，3.喜歡動(dòng)漫、日劇、日本音樂，4.想去日本旅游、留學(xué)、工作，希望可以用日語(yǔ)交流、想進(jìn)入日企工作，或者已經(jīng)在日企希望通過(guò)提高日語(yǔ)水平獲得升職加薪
教學(xué)方式
雙師課堂，上元在線（直播），校區(qū)面授
師資優(yōu)勢(shì)
杜濤老師：上元在線講師。西北工業(yè)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè),多年日企工作經(jīng)驗(yàn)。精通日語(yǔ)語(yǔ)法和日本文化,擅長(zhǎng)日企各個(gè)方面的筆譯和口譯工作,深受學(xué)生喜愛。編寫過(guò)多套日語(yǔ)習(xí)題教輔手冊(cè)。
學(xué)習(xí)收益
1.自學(xué)日文歌曲、聽懂大多數(shù)動(dòng)漫；2.助力日本語(yǔ)言學(xué)校分入高班、一定程度上縮短語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間；3.享受獨(dú)自去日本旅游；4.就職中等日語(yǔ)相關(guān)行業(yè)工作；5.自考二外（日語(yǔ))、高考日語(yǔ)具有優(yōu)勢(shì)；6.日企的升職加薪必的必要條件；7.面試日企或者對(duì)日相關(guān)工作；8.考研二外（日語(yǔ)）具有優(yōu)勢(shì) 9.報(bào)讀日本大學(xué)
適合人群
1. 日語(yǔ)零基礎(chǔ)或稍有基礎(chǔ)，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)，2.希望通過(guò)日語(yǔ)能力考N1考試，3.喜歡動(dòng)漫、日劇、日本音樂，想獨(dú)立看懂、聽懂日語(yǔ)，4.想去日本旅游、留學(xué)、工作，希望能用日語(yǔ)交流，5.想進(jìn)入日企工作，或者已經(jīng)在日企希望通過(guò)提高日語(yǔ)水平獲得升職加薪，6.具備一定日語(yǔ)基礎(chǔ)，不準(zhǔn)備考試但是希望日語(yǔ)口語(yǔ)、綜合能力進(jìn)一步提高
教學(xué)方式
雙師課堂，上元在線（直播），校區(qū)面授
師資優(yōu)勢(shì)
孫婷老師：日語(yǔ)講師。 南京東南大學(xué)日語(yǔ)文學(xué)學(xué)士。以164分通過(guò)日語(yǔ)能力考試N1等級(jí)。2012年12月赴日北海道研修，故日語(yǔ)發(fā)音純正，熟悉日本文化以及地方民俗風(fēng)情。2017年4月赴日本筑波大學(xué)短期留學(xué)，專攻文化人類學(xué)。擅長(zhǎng)日語(yǔ)聽說(shuō)發(fā)音、日語(yǔ)專業(yè)寫作以及日本留學(xué)申請(qǐng)等。
學(xué)習(xí)收益
1.從事日語(yǔ)翻譯相關(guān)工作
2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日語(yǔ)老師
3.日企營(yíng)業(yè)工作
4.報(bào)考日本大學(xué)
日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：日語(yǔ)詞匯
詞匯如同語(yǔ)言的基本單位，地位重要可想而知。其實(shí)，在詞匯這一塊，中國(guó)學(xué)習(xí)者有著得天獨(dú)厚的條件，日語(yǔ)一些漢字詞匯的音讀和寫法，與中文漢字的讀音和繁體字都有許多相似之處。所以有這個(gè)優(yōu)勢(shì)，再掌握好正確的背詞方法，詞匯學(xué)習(xí)是一件非常簡(jiǎn)單的事情。
最初學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候要戒驕戒躁，學(xué)習(xí)的過(guò)程中很可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，相信只要肯克服這些困難以后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)之路會(huì)越來(lái)越通暢，越走越寬。學(xué)習(xí)語(yǔ)言雖然主要是靠努力，但是學(xué)習(xí)的方法是值得探究的。
學(xué)好了日語(yǔ)有什么用？
現(xiàn)在好多小伙伴喜歡動(dòng)漫，所以有不少的同學(xué)有過(guò)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的想法，但是父母都是不愿意，因?yàn)楦杏X為了動(dòng)漫學(xué)習(xí)日語(yǔ)，沒有多大用途，那么學(xué)習(xí)日語(yǔ)到底有什么作用呢？難道只能滿足自己的一個(gè)小小興趣嗎，學(xué)好日語(yǔ)將來(lái)有什么好處呢？
高考用：如果你還是一名初中生或者高中生，那么學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以參加高考用，當(dāng)然你要先看一下你報(bào)的學(xué)?；蛘邔I(yè)有沒有限制必須考英語(yǔ)，如果沒有限制的話，那你就可以去用熱愛的日語(yǔ)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)高考了，畢竟日語(yǔ)比英語(yǔ)更容易得高分呢！
馬鞍山思元外語(yǔ)學(xué)外語(yǔ) 到思元
馬鞍山思元外語(yǔ)——專注學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),思元外語(yǔ)隸屬于上元教育，2005年成立并在華東區(qū)域迅速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)品牌化運(yùn)營(yíng)。憑借上元教育的雄厚實(shí)力，截止到2017年9月，已經(jīng)有近60多所分校遍布上海、江蘇、浙江、安徽等多個(gè)省市，未來(lái)還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。
