泉州可為日語培訓(xùn)
日本語能力測試專項課程
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-03-03
泉州可為教育小語種**職教,培訓(xùn)課程全面,培訓(xùn)價格優(yōu)惠.一對一VIP教學(xué),上萬學(xué)員的智慧選擇!下面是小編為您整理的關(guān)于泉州日語的相關(guān)信息,快來看看吧。
1.元音
日語元音只有五個,即“あ”,“い”,“う”,“え”,“お”。與中國人不同,日本人在自然說話時唇形變化較小。而且,發(fā)音的嘴形和音高始終相同,應(yīng)特別注意。
2.輔音
(1)清音:か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
(2)濁音:が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行(半濁音)
3.拗音
通過輔音k / s / t / r / p / n / m / g / z / b和半輔音和元音ya / u / o形式,使用平假名和小“ゃ”,“ゅ”,“ょ”組合來寫作
4.撥音
日語音節(jié)出現(xiàn)在末端的“ん”叫撥音。發(fā)音根據(jù)其背后的音節(jié)而變化,相當(dāng)于漢語中的m / n / ng。但對于日本人來說,它的聲音是一樣的,聽起來并沒有什么不同。發(fā)音時,應(yīng)注意ん強(qiáng)度,長度與聲音前后相同。
5.促音
在日語中,有一個音節(jié)實(shí)際上聽不到聲音。它只發(fā)生在か,さ,た,ぱ行之前。發(fā)音的關(guān)鍵是在前一個聲音發(fā)音后,嘴形準(zhǔn)備發(fā)出下一個聲音,并等待一段時間發(fā)出下一個聲音。促進(jìn)聲音之后是か,た,ぱ行與さ行法不同的發(fā)音。在か,た,Prom之前促進(jìn)聲音,阻擋所有空氣,然后松開,在空中制造。位于さ之前,很難停止發(fā)音。但在任何一種情況下,你都要繼續(xù)失去一點(diǎn)點(diǎn)。否則,單詞的含義將會改變。
可為教育(泉州有限公司)可為小語種,專注于小語種培訓(xùn)的正規(guī)機(jī)構(gòu),學(xué)??偛课挥谌荩瑱C(jī)構(gòu)開設(shè)有日語培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)、德語培訓(xùn)、西班牙語培訓(xùn)、日語高考培訓(xùn)、日本留學(xué)業(yè)務(wù)。以全新的教學(xué)理念,雄厚的師資力量,卓越的教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的體貼服務(wù),為學(xué)員提供了更廣大的發(fā)展空間,樹立起純正小語種培訓(xùn)的特色品牌。
1. 英語低分:特別是針對英語成績差,其他科目成績較好,英語偏科嚴(yán)重(75分徘徊)的學(xué)生來講,這是一個非常好的可以加分的機(jī)會,也是通往大學(xué)的一條捷徑。因為使用日語參加高考,可以讓這類偏科的同學(xué)提高分?jǐn)?shù),考上理想的大學(xué)。
2. 特長藝術(shù)生:學(xué)習(xí)美術(shù),音樂,體育等特長生學(xué)習(xí)日語將來優(yōu)勢更大。
3. 出國留學(xué):高中畢業(yè)后就想出國留學(xué),擴(kuò)展眼界,加速進(jìn)步群體
4. 興趣動力:看了多年漫畫,對日語有較濃厚興趣的學(xué)生。
泉州可為教育針對想要在高考時考日語的學(xué)員,開設(shè)了高考日語精品課程,該課程主要是根據(jù)現(xiàn)在的高考需要考日語的學(xué)員需求而開設(shè)的,強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí),徹底扎實(shí)日語功底。專業(yè)輔導(dǎo)老師隨時跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,釆用小班教學(xué)模式,學(xué)生與老師多互動教學(xué),并擁有可為內(nèi)部教材講練,結(jié)合高考日語知識對學(xué)員進(jìn)行全方位的日語聽、說、讀、寫訓(xùn)練,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)目的,高考獲取高分。
課程特色:
1、用日語替代英語,提高會考/高考分?jǐn)?shù)30-80分的捷徑,高考留學(xué)兩不誤;
2、保底90分,沖刺135分高分;
3、個性化定制課程,聽說讀寫全方位訓(xùn)練,針對性強(qiáng),內(nèi)容豐富,全面提高;
4、預(yù)約上課,時間自由,不落下任何一堂課;
5、考綱第1輪總復(fù)習(xí),歷年真題模擬題,聽力作文閱讀等專項訓(xùn)練、全套高考日語專業(yè)教材;
1. “三大”原則
學(xué)習(xí)日語的時候,一定要“大聲說出來”,因為只有大聲說出來才能刺激你的聽力,增強(qiáng)你的信心,加深你的記憶,達(dá)到終生難忘的效果,中國人讀外語的聲音太小了!和日本人交流時要“大膽說出來”,不要怕犯錯誤,放下面子。記住:你犯的錯誤越多,改正的錯誤也就越多,你的進(jìn)步就越大。
我們生來就會說世界上最難的語言——漢語。日語又算什么呢?沒什么大不了的。要想保證日語的成功,還必須“說得多”,要讓你的口腔肌肉不斷運(yùn)動,量能引起質(zhì)的變化。如果練習(xí)的量不夠,你再努力學(xué)習(xí)日語也是沒有用的。
如果你失敗了,你可能會失望。但是如果你不去嘗試,你一定會失敗。
2.“三一”原則
要學(xué)好日語,首先,要“一個單詞一個單詞讀準(zhǔn)”,只有把每個單詞讀準(zhǔn)了,才能聽懂,才能說得清楚,聽力、口語才可以同時取得大的進(jìn)步。
其次,要做到“一個句子一個句子讀順”,只有這樣才能牢牢地掌握詞匯和語法,你的日語才會流利,才好聽!你的日語水平取決于你能脫口而出的句子數(shù)量!
可為教育(泉州有限公司)圍繞日語、韓語、德語、法語以及西班牙語開展相關(guān)教育咨詢、非學(xué)歷教育咨詢以及企業(yè)教育咨詢等業(yè)務(wù);增設(shè)日本留學(xué)與日本勞務(wù)輸出等相關(guān)業(yè)務(wù)服務(wù)。始終以追求品質(zhì)、注重細(xì)節(jié)、用心服務(wù)的企業(yè)理念,致力于探索全球化背景下的語言類人才培養(yǎng)的教育模式。倡導(dǎo)理論教學(xué)和環(huán)境教學(xué)、培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合的實(shí)效教育方法。服務(wù)內(nèi)容注重興趣培養(yǎng)、專業(yè)知識和文化價值三層面的有機(jī)結(jié)合。
在泉州,可為教育、櫻花日語等學(xué)校都有開設(shè)了日語培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的日語課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會有所不同。而選擇日語培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時長、上課時間安排及學(xué)費(fèi)等問題。
可為教育(泉州有限公司)于2017年進(jìn)入泉州市場,一直以“成就學(xué)員、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、合作”為企業(yè)價值觀。在教研方面,可為教育集合地區(qū)內(nèi)知名度高、經(jīng)驗豐富、教學(xué)資質(zhì)高、教育心強(qiáng)的教師共同推敲課程內(nèi)容,打造出高品質(zhì)的精品課堂,現(xiàn)階段可為已自主研發(fā)出內(nèi)部教材。此外,公司將跨區(qū)域邀請專業(yè)教師加入平臺,打破地域局限。此舉一方面在于確保公司充足的教師儲備,另一方面力圖不斷壯大師資力量,公司以“多方位、多領(lǐng)域、深層次”的視野和格局力求打造國內(nèi)獨(dú)樹一幟的語言學(xué)習(xí)與交流平臺。
櫻花國際日語”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗。用全外教的豪華陣容,隨時隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。
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