泊思藝術(shù)大提琴培訓(xùn)
隨到隨學(xué) 教學(xué)無(wú)憂
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來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-11-11
導(dǎo)語(yǔ)概要
泊思藝術(shù)大提琴培訓(xùn)隨到隨學(xué)教學(xué)無(wú)憂點(diǎn)擊咨詢?nèi)菀住吧鲜帧?。就一般業(yè)余學(xué)習(xí)者而言，演奏技巧不要求很高，易入門。它是坐著演奏，幾乎是“自由體位”，孩子不會(huì)因此而感到累。而小提琴是夾在腭下，兩手必需抬起演奏，
容易“上手”。就一般業(yè)余學(xué)習(xí)者而言，演奏技巧不要求很高，易入門。它是坐著演奏，幾乎是“自由體位”，孩子不會(huì)因此而感到累。而小提琴是夾在腭下，兩手必需抬起演奏，這樣，體位不自由，孩子會(huì)感到不適和累。而且，“小提琴是諸種樂(lè)器中最難練的一種—摘自現(xiàn)代樂(lè)器學(xué)，”不是很容易上手。
大提琴課程介紹
大提琴，為西洋樂(lè)器，是管弦樂(lè)隊(duì)中必不可少的次中音或低音弦樂(lè)器，屬提琴族樂(lè)器里的下中音樂(lè)器。大提琴音色渾厚豐滿，具有開朗的性格，擅長(zhǎng)演奏抒情的旋律，表達(dá)深沉而復(fù)雜的感情，也與低音提琴共同擔(dān)負(fù)和聲的低音聲部，有"音樂(lè)貴婦"之稱。 大提琴最初在意大利語(yǔ)中被拼作Violoncello，后來(lái)逐漸簡(jiǎn)寫為Cello。 大提琴以其熱烈而豐富的音色著稱，是交響樂(lè)隊(duì)中最常見的樂(lè)器之一。適合扮演各種角色： 有時(shí)加入低音陣營(yíng)，在低聲部發(fā)出沉重的嘆息；有時(shí)則以中間兩根弦起到節(jié)奏中堅(jiān)的作用。 大提琴最為輝煌的時(shí)刻，要數(shù)作曲家賦予其表現(xiàn)如歌的旋律的使命。整個(gè)大提琴組奏出的美妙的旋律，足以令交響樂(lè)隊(duì)中的任何其他樂(lè)器都相形見絀。
課程流程
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01
專業(yè)測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)員自身?xiàng)l件的優(yōu)缺點(diǎn)
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02
量身定制未來(lái)學(xué)習(xí)框架，制定最適合學(xué)員的訓(xùn)練計(jì)劃
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03
一對(duì)一教學(xué)，安排最適合學(xué)員的專業(yè)老師上課
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04
實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)，推送學(xué)員去各種比賽和活動(dòng)以加強(qiáng)臨場(chǎng)能力
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05
完成教學(xué)，畢業(yè)后也可通過(guò)微信與老師互動(dòng)交流
大提琴演奏姿勢(shì)
按弦動(dòng)作的抬與落。大提琴演奏過(guò)程中,左手手指按弦能否達(dá)到時(shí)值準(zhǔn)確、力度適中的要求,與按弦動(dòng)作有很大關(guān)系。
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NO1.
實(shí)戰(zhàn)演練，找到學(xué)員自己演奏的個(gè)性，改善臨場(chǎng)能力 -
NO2.
改善樂(lè)感，讓每個(gè)音都能準(zhǔn)確契合伴奏，解決音準(zhǔn)節(jié)奏問(wèn)題 -
NO3.
學(xué)會(huì)聽伴奏，如何進(jìn)入伴奏，以及情感的表達(dá) -
NO4.
解決左右手手型問(wèn)題 -
NO5.
學(xué)會(huì)運(yùn)用弓子，在此基礎(chǔ)上改變音色，音質(zhì) -
完成
學(xué)習(xí)效果
課程設(shè)置
大提琴初級(jí)1對(duì)1課程
課程難度:初級(jí)（零基礎(chǔ)）
課程人數(shù):1對(duì)1指導(dǎo)
課程特點(diǎn)：
課程價(jià)位相對(duì)較高，但針對(duì)性與學(xué)習(xí)效果**，老師對(duì)學(xué)生1對(duì)1單獨(dú)輔導(dǎo)并根據(jù)不同學(xué)生的不同情況進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效率與進(jìn)步速度比較快，相對(duì)小組課程，更適合對(duì)自己要求較高，并且想進(jìn)步更快的學(xué)員。
適用人群：
適合喜歡大提琴拉奏的零基礎(chǔ)業(yè)余愛好者。
大提琴進(jìn)階1對(duì)1課程
課程難度:中級(jí)-高級(jí)
課程人數(shù):1對(duì)1指導(dǎo)
課程特點(diǎn)：
課程價(jià)位相對(duì)較高，但針對(duì)性與學(xué)習(xí)效果**，老師對(duì)學(xué)生1對(duì)1單獨(dú)輔導(dǎo)并根據(jù)不同學(xué)生的不同情況進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效率與進(jìn)步速度比較快，相對(duì)小組課程，更適合對(duì)自己要求較高，并且想進(jìn)步更快的學(xué)員。
適用人群：
適合有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，喜歡大提琴的業(yè)余愛好者或職業(yè)樂(lè)手。
關(guān)于教大提琴中的發(fā)音問(wèn)題.大提琴發(fā)音的好壞直接影響音色,純美、濃厚、**、自如、具有穿透力的聲音是大提琴教師在教學(xué)過(guò)程中始終追求的目標(biāo)。好的發(fā)音是由許多要素組成的,握弓時(shí)手指的位置、拉弓時(shí)手臂的動(dòng)作、適中的觸弦點(diǎn),如何克服生理上的弱點(diǎn),及力量的來(lái)源等。在教學(xué)過(guò)程中注重發(fā)音訓(xùn)練,提高學(xué)生的演奏水平達(dá)到音樂(lè)表現(xiàn)目的。
紹興泊思優(yōu)雅干凈環(huán)境
泊思藝術(shù)
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紹興泊思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
紹興泊思藝術(shù)坐落于紹興市越城區(qū)馬臻路，交通便利，擁有專業(yè)的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)有寬敞的家長(zhǎng)休息區(qū)，專業(yè)的隔音琴房10間，兩間舞蹈教室和多功能教室等。泊思開設(shè)有音樂(lè)類課程：聲樂(lè)、鋼琴、大提琴、少兒合唱、樂(lè)理視唱、古箏、二胡、琵琶、架子鼓和吉他課程；舞蹈類：幼兒?jiǎn)⒚?、中?guó)舞、爵士舞。并參與專業(yè)的考級(jí)，是全國(guó)音樂(lè)考級(jí)的定點(diǎn)授權(quán)單位。定期組織學(xué)員參加各類演出活動(dòng)，比賽的培訓(xùn)以及藝考生的針對(duì)性指導(dǎo)。培養(yǎng)專業(yè)的藝術(shù)人才，致力于做紹興專業(yè)音樂(lè)教育培訓(xùn)。
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