東莞碳排放管理師哪個培訓(xùn)機構(gòu)好

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2022-02-22

東莞優(yōu)路教育碳排放管理師培訓(xùn)

優(yōu)路教育做你職考路上的點亮者
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碳排放管理師招生簡章

課程班型：崗位技能培訓(xùn)班。
課程模塊：專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)案例。
配套資料：《碳排放基礎(chǔ)知識教案》《碳排放專項案例教案》。
學(xué)習(xí)服務(wù)：1.配備專屬班主任跟進督學(xué)；2.學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)服務(wù)期：6個月學(xué)習(xí)服務(wù)期

申請入學(xué)預(yù)約實地探校

碳排放管理師

培訓(xùn)專題	關(guān)鍵內(nèi)容
碳排放和碳減排的地位與作用	明確碳排放與碳減排評價背景，分析碳排放與碳減排評價相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系，知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。
目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析	知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀，逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。
碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實施政策建議和措施	掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論，搭建健全法律法規(guī)體系框架，為日后加強組織實施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。
碳達峰碳中和的機遇與挑戰(zhàn)	梳理碳達峰和碳中和目標(biāo)中所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，加強自身對雙碳目標(biāo)的認(rèn)識。
能源管理體系與節(jié)能降碳	掌握能源管理體系產(chǎn)生背景，熟悉能源管理體系建立原則，分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實施路徑。
碳交易政策及流程、綠色金融	深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀，明確碳交易流程及實踐，掌握碳金融與綠色金融理念。
碳達峰、碳中和應(yīng)對策略、實現(xiàn)路徑	熟悉全國試點碳市場政策及運行規(guī)則，知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。

行業(yè)前景

行業(yè)前景

現(xiàn)階段主要服務(wù)對象是政府部門和紙化工石化有色金屬航空等八大控制排放。
培養(yǎng)人群

包括環(huán)境科學(xué)與工程工程管理信息化技術(shù)專業(yè)人從事能源化工建材等重點排放等業(yè)人員。
市場急需

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，碳排放行業(yè)缺口已經(jīng)達到20萬+，就業(yè)機會大我國在碳排放方面的人才缺口。
朝陽行業(yè)

工作時間自由且收入可觀,根據(jù)調(diào)查顯示，對企業(yè)的碳排放進行有效監(jiān)管管理。

碳排放管理師考了有用嗎？

碳排放管理師證書是勞動者求職、任職的憑據(jù)之一，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，也是境外工作、對外勞務(wù)協(xié)作人員評定技能水平的參考依據(jù)之一。每個人的情況也不同，具體需要依據(jù)自己狀況或自身工作或以后發(fā)展方向綜合考慮，如有的人用于求職加薪、積分、畢業(yè)、招投標(biāo)、資質(zhì)等。

屬地化教學(xué)體系全新上線

Course objectives

01
科技教育—趣味化

采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，在全國分校全面推廣融合式教學(xué)
02
屬地化教學(xué)

全國200+直營分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系，全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理
03
實景課堂

實景課堂各種設(shè)施的實物展示，真人現(xiàn)場的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細節(jié)
04
智能題庫

大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，檢索知識點，依據(jù)學(xué)員做題記錄自動生成測評報告
05
移動課堂APP

采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí)；由專業(yè)教研老師提供24小時在線答疑服務(wù)
06
3D模擬仿真教學(xué)

將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗，讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)效果

哪些人適合考碳排放管理師？

碳排放辦理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評針對人群廣泛，包含環(huán)境科學(xué)與工程、工程辦理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)（往）屆畢業(yè)生；從事動力、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教育科研單位的相關(guān)范疇技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)范疇人員和有志于從事碳排放辦理的各類人員等。

優(yōu)路教育優(yōu)勢

15年品牌保障

15年深耕工程領(lǐng)域培訓(xùn)，積累良好口碑
家門口放心機構(gòu)

全國200多家分校，學(xué)習(xí)便捷，不用東奔西跑
教研匠心研發(fā)

專職教研300余名，匠心打造產(chǎn)品和服務(wù)，緊跟考情命題
年服務(wù)學(xué)員500000人次

年服務(wù)學(xué)員500000人次以上，就業(yè)學(xué)員遍布全國各地

為什么要考碳排放管理師？

行業(yè)前景好

建筑行業(yè)的主要能耗項目來自采溫暖空調(diào)能耗，占50~70%，將成為建筑和運輸節(jié)能的優(yōu)先優(yōu)化目標(biāo)。因而，可以估計，建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化和可再生能源供電等企業(yè)可以從中獲益。對于交通運輸業(yè)來說，推廣新能源汽車是一個眾所周知的趨勢。燃料汽車的碳排放一直是溫室氣體的主要來源。我國逐漸推行境地燃油轎車和鼓勵新能源轎車的政策。在可預(yù)見的未來，新能源汽車將成為交通行業(yè)的主力軍。由此可見，碳排放管理者未來的就業(yè)遠景非常廣闊。

東莞優(yōu)路教育

優(yōu)路教育專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、財經(jīng)、教師領(lǐng)域職業(yè)資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)。目前，優(yōu)路教育已成為以智慧學(xué)習(xí)平臺為載體，以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心，服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系建設(shè)，構(gòu)建特色現(xiàn)代職業(yè)教育，探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。

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碳排放管理師怎么考？

碳排放管理師只能經(jīng)過機構(gòu)進行報名，考試報名挑選正規(guī)靠譜的機構(gòu)，報考碳排放管理師學(xué)員需預(yù)備以下材料：本人電子相片；本人正反兩面；本人學(xué)歷證；填寫培訓(xùn)報名表1份；預(yù)備好以上材料傳給報名單位相關(guān)招生老師；同時交納相關(guān)報名費用。

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