鹽城優(yōu)路教育
碳排放管理師培訓(xùn),綠色新職業(yè),促進低碳轉(zhuǎn)型
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-12-26
鹽城優(yōu)路教育碳排放管理師培訓(xùn),綠色新職業(yè),促進低碳轉(zhuǎn)型點擊咨詢現(xiàn)在大氣中的二氧化碳水平比過去高,由于過去大量燃燒煤炭,二氧化碳開始上升。近幾十年來,越來越多的國家正在走向工業(yè)化,路上的汽車也越來越多。
現(xiàn)在大氣中的二氧化碳水平比過去高,由于過去大量燃燒煤炭,二氧化碳開始上升。近幾十年來,越來越多的國家正在走向工業(yè)化,路上的汽車也越來越多。人類引起氣候變化所需的時間比氣候系統(tǒng)的自然變化周期要短得多。盡管火山噴發(fā)會釋放二氧化碳和其他氣體,地球自轉(zhuǎn)軸和軌道的微小變化會對地球表面溫度產(chǎn)生重大影響,但仍無法與人類活動的加速相比。
模塊:專業(yè)基礎(chǔ),專業(yè)案例
配套電子資料:《碳排放基礎(chǔ)知識教案》、《碳排放專項案例教案》
學(xué)習(xí)服務(wù):1.配備專屬班主任跟進督學(xué);2.尊享學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練;3-6個月學(xué)習(xí)服務(wù)期。
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培訓(xùn)專題 |
關(guān)鍵內(nèi)容 |
碳排放和碳減排的地位與作用 |
明確碳排放與碳減排評價背景,分析碳排放與碳減排評價相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系,知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。 |
目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 |
知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀,逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。 |
碳排放和碳減排認證認可實施政策建議和措施 |
掌握創(chuàng)新認證認可理論,搭建健全法律法規(guī)體系框架,為日后加強組織實施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。 |
碳達峰碳中和的機遇與挑戰(zhàn) |
梳理碳達峰和碳中和目標中所面臨的機遇和挑戰(zhàn),加強自身對雙碳目標的認識。 |
能源管理體系與節(jié)能降碳 |
掌握能源管理體系產(chǎn)生背景,熟悉能源管理體系建立原則,分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實施路徑。 |
碳交易政策及流程、綠色金融 |
深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀,明確碳交易流程及實踐,掌握碳金融與綠色金融理念。 |
碳達峰、碳中和應(yīng)對策略、實現(xiàn)路徑 |
熟悉全國試點碳市場政策及運行規(guī)則,知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。 |
碳排放管理師是市場上供不應(yīng)求的職位,碳排放管理師2021年3月被納入國家職業(yè)序列,該職業(yè)下設(shè)置了六種工作類型:“民航碳排放管理員”、“碳排放監(jiān)測員”、“碳排放會計”、“碳排放檢查員”、“碳排放交易員”和“碳排放顧問”?,F(xiàn)在獲得碳排放管理師的條件相對寬松,未來可能會受到專業(yè)、教育和工作經(jīng)驗的限制。想學(xué)習(xí)的人員盡快學(xué)習(xí)。
我國發(fā)改委下發(fā)《關(guān)于開展碳排放權(quán)交易試點工作的通知》,要求試點的地區(qū)積極探索有利于節(jié)能減排和低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制機制,研究運用市場機制推動控制溫室氣體排放目標的落實。碳排放正式開始進入人們的眼前。
我國發(fā)改委批準了7個省市建立試點碳市場;2013年6月到2014年6月,北京、上海、天津、湖北、廣東、深圳、重慶7個試點碳市場建立并開始實質(zhì)交易,碳市場的運行代表著整個行業(yè)已正式開始逐步發(fā)展。
《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》表明2035年遠景目標包括單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗和二氧化碳排放分別降低13.5%、18%,可以看出對其重視程度,行業(yè)發(fā)展明朗。語的實 戰(zhàn)環(huán)境。
十部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于“十四五”大宗固體廢棄物綜合利用的指導(dǎo)意見》意見提出,到2025年,新增大宗固廢綜合利用率達到60%,存量大宗固廢有序減少。污水處理清潔能源生產(chǎn)等相關(guān)企業(yè)均有良好發(fā)展契機。匯量的提高。
●碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評針對人群廣泛,包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生。
●從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者、碳排放的經(jīng)營者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營銷的各類人員、相關(guān)領(lǐng)域人員。
●有志于從事碳排放管理的各類人員等。
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●考試科目:1科,含專業(yè)基礎(chǔ)+專業(yè)案例兩部分知識
●考試時間:3、6、9、12月份第三個周六考試
●考試形式:閉卷上機考試
●成績查詢:考試結(jié)束后1個月,查詢成績
立即咨詢復(fù)習(xí)備考遇問題,均可在線發(fā)起答疑提問,專業(yè)教研老師在線守候答疑。
圍繞考試大綱,教研團隊研發(fā)專屬訓(xùn)練題庫,在線答題,暢享模擬演練。
為了讓學(xué)員報名OK,以防錯過考試,配備專屬班主任,督促學(xué)習(xí)的同時,提供備考指導(dǎo)。
16年深耕職業(yè)教育培訓(xùn),一步一個腳印,有一種效果叫學(xué)員口碑相傳;
230+分校在全國落地生根,作為家門口放心的知識服務(wù)機構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
500+教學(xué)與研發(fā)團隊,匠心打造產(chǎn)品和服務(wù),緊跟考情緊貼命題,專業(yè)答疑不過夜。
學(xué)習(xí)碳排放管理師,書本知識是比較重要的。一個個知識點的無序積累,形成一個樹形結(jié)構(gòu)。我們需要做的就是建立和完善知識樹,不斷調(diào)整、增加和刪除學(xué)習(xí)中的節(jié)點,不斷發(fā)展和擴展知識,每個節(jié)點都是一個思維,每個思維都是與周圍知識節(jié)點的連接,知識之間的關(guān)系越來越密切,知識樹變得越來越有組織性和生命力。許多問題會自然而然地影響到課堂的學(xué)習(xí)效果。
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
我國的碳排放管理師分為三個層次:初級碳排放管理、中級碳排放管理和高級碳排放管理。考試科目:《碳排放理論》、《碳排放管理實務(wù)》。初級碳排放管理的條件:1.具有高中或中等職業(yè)教育,從事該職業(yè)3年以上,并經(jīng)過正式培訓(xùn)達到規(guī)定的標準課時;2.大專以上學(xué)歷,從事本職業(yè)1年以上,經(jīng)培訓(xùn)達到規(guī)定標準課時。
今日已有25人申請,本月限額500名