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西安優(yōu)路教育

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西安碳排放管理師培訓學校哪好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-12-24

導語概要

西安碳排放管理師培訓綠色新職業(yè)促進低碳轉(zhuǎn)型課程咨詢<>國家已將雙碳目標作為“十四五”規(guī)劃提出,并將其作為國家政策??梢哉f,未來各行業(yè)的發(fā)展方向是推廣所有新興的節(jié)能減排技術,取代所有傳統(tǒng)的高

  • 西安碳排放管理師培訓學校哪好

    西安碳排放管理師培訓

    綠色新職業(yè) 促進低碳轉(zhuǎn)型

    課程咨詢
    <>

國家已將雙碳目標作為“十四五”規(guī)劃提出,并將其作為國家政策??梢哉f,未來各行業(yè)的發(fā)展方向是推廣所有新興的節(jié)能減排技術,取代所有傳統(tǒng)的高能耗減排。因此,在未來的產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,應該向低碳傾斜!在國家大趨勢下,未來整個碳排放行業(yè)將更加規(guī)范化、標準化,這必然需要相關員工。總之,相關員工必須持證上崗,持證上崗。

項目背景

Project background

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2021年2月2日,《國務院關于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟體系的指導意見》,意見指出:要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,全面貫徹生態(tài)文明思想,認真落實黨、國務院決策部署,堅定不移貫徹新發(fā)展理念,全方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設計、綠色投資、綠色建設、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費,使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴格保護生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎上,統(tǒng)籌推進高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護,建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟體系,確保實現(xiàn)碳達峰、碳中和目標,推動我國綠色發(fā)展邁上新臺階。

2021年7月30日,中央召開會議,分析研究當前經(jīng)濟形勢,部署下半年經(jīng)濟工作。會議要求,要統(tǒng)籌有序做好碳達峰、碳中和工作,盡快出臺2030年前碳達峰行動方案,堅持全國一盤棋,糾正運動式“減碳”。為提高自主貢獻力度,采取更加有力的政策和措施,強化科技和制度創(chuàng)新,抓緊部署低碳前沿技術研究,加快推廣應用減污降碳技術,同時按下碳排放管理專業(yè)技術人才培育的“啟動鍵”。

為此擬在全國范圍內(nèi)開展“碳排放管理師(高級)職業(yè)技能培訓項目”。凡參加培訓并經(jīng)考核合格者,由中國國家人事人才培訓網(wǎng)頒發(fā)培訓證書。

碳排放管理師招生簡章
  • 唐山碳排放管理師培訓報考

    課程班型:崗位技能培訓班。課程模塊:專業(yè)基礎、專業(yè)案例。配套資料:電子上傳:《碳排放基礎知識教案》《碳排放專項案例教案》。學習服務:1.配備專屬班主任跟進督學;2.學員專屬APP題庫訓練。學習服務期:6個月學習服務期

碳排放管理師
培訓專題 關鍵內(nèi)容
碳排放和碳減排的地位與作用 明確碳排放與碳減排評價背景,分析碳排放與碳減排評價相關概念的界定及相互關系,知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。
目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀,逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。
碳排放和碳減排認證認可實施政策建議和措施 掌握創(chuàng)新認證認可理論,搭建健全法律法規(guī)體系框架,為日后加強組織實施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。
碳達峰碳中和的機遇與挑戰(zhàn) 梳理碳達峰和碳中和目標中所面臨的機遇和挑戰(zhàn),加強自身對雙碳目標的認識。
能源管理體系與節(jié)能降碳 掌握能源管理體系產(chǎn)生背景,熟悉能源管理體系建立原則,分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實施路徑。
碳交易政策及流程、綠色金融 深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀,明確碳交易流程及實踐,掌握碳金融與綠色金融理念。
碳達峰、碳中和應對策略、實現(xiàn)路徑 熟悉全國試點碳市場政策及運行規(guī)則,知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設計與碳資產(chǎn)管理體系建設思路。

碳排放管理師培訓機構(gòu)哪家靠譜

口碑排名不錯的碳排放管理師培訓機構(gòu)哪家靠譜,優(yōu)路教育碳排放管理師課程采用精品小班教學模式,定期招生,特聘資深老師授課,他們都經(jīng)驗豐富,對考試命題走向把握準確,保障學員掌握新的考試命題方向。此外優(yōu)路將為學生帶來從基礎夯實、考點培訓到考前培訓的一站式教學,三套培訓試卷搭配授課,為了學員順利沖關!


培訓目標

現(xiàn)階段碳排放管理師主要服務對象是政府部門和電力、水泥、鋼鐵、造紙、化工、石化、有色金屬、航空等八大控制排放行業(yè)。全國范圍的數(shù)量大約是8000多家,碳排放管理人才缺口巨大,碳排放管理師將迎來供不應求的就業(yè)前景。

  • 目標一

    熟悉碳排放與碳減排的背景,了解兩個概念的界定及相互關系,明確碳排放及碳減排認證認可的實施戰(zhàn)略。

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  • 目標二

    梳理碳達峰及碳中和的思路,認識其中的機遇與挑戰(zhàn),制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。

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  • 目標三

    熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用,了解碳交易市場動向分析,為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。

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貼心服務 針對學習 實力助考

  • 西安碳排放管理師培訓學校哪好

    在線答疑

    復習備考遇問題,均可在線發(fā)起答疑提問,專業(yè)教研老師在線守候答疑。

  • 西安碳排放管理師培訓學校哪好

    模擬題庫

    圍繞考試大綱,教研團隊研發(fā)專屬訓練題庫,在線答題,暢享模擬演練。

  • 西安碳排放管理師培訓學校哪好

    備考指導

    為學員報名成功,防錯過考試,配備班主任,督促學習,提供備考指導。

碳資產(chǎn)管理師證書有什么作用?

中國碳市場即將成為全球碳市場,主導全球碳市場的發(fā)展。作為高級綜合型人才,碳資產(chǎn)管理者將給社會發(fā)展和國家繁榮帶來強烈的使命感,這關系到國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和低碳經(jīng)濟的建設??梢哉f,每一位碳資產(chǎn)管理者都是地球環(huán)境保護的大使!作為一種新興的高級綜合性專業(yè)人才,社會市場需求巨大,但目前,合格的碳資產(chǎn)管理人員極其稀缺。因此,職場競爭力遠高于其他普通現(xiàn)有職業(yè),提升和發(fā)展?jié)摿Ω螅?/span>


適合人群

  • 建筑工程行業(yè)從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場管理、生產(chǎn)管理、項目管理、商務管理等相關人員;


  • 行業(yè)碳市場及試點碳市場控排企業(yè)的相關碳管理和技術人員,以及電力、能源管理相關人員;


  • 從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關領域技術、工程人員、從事碳排放的投資者,經(jīng)營者、碳排放行業(yè)的服務、營銷的各類人員、相關領域人員;


  • 政府、企(事)業(yè)單位等負責低碳發(fā)展與管理的相關人員;


  • 金融機構(gòu)、高校、科研單位、碳資產(chǎn)管理公司、電力交易公司等技術支撐機構(gòu)相關人員;


  • 碳排放管理師職業(yè)化培訓和考評針對人群廣泛,包括環(huán)境科學與工程、工程管理、信息化技術等專業(yè)應(往)屆畢業(yè)生;


  • 有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的其他人員;


證書樣式

碳排放管理師學習技巧

考場的發(fā)揮水平和臨時的心態(tài)對碳排放管理師的考試是非常重要的。此時此刻的個人心態(tài)需要數(shù)周、數(shù)月甚至數(shù)年的積累。這涉及到情緒表現(xiàn)理論,即情緒喚起水平和表現(xiàn)之間存在一條倒U形曲線。情緒過低或過高都會影響成績。因此,適當?shù)膲毫κ怯幸娴?。完全沒有壓力或壓力過高都會影響考試的這正常發(fā)揮。


報考條件

凡遵紀守法,并具備以下條件之一者,均可報名參加碳排放管理師(高級)考試


1)具有高中或中專學歷,連續(xù)從事相關工作滿3年及以上;
2)具有環(huán)境工程與科學,能源等相關專業(yè)大專學歷,并經(jīng)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)?;蛉〉梅窍嚓P專業(yè)大專學歷,連續(xù)從事相關領域工作滿2年及以上;
3)具有本科及以上學歷,連續(xù)從事相關領域工作滿1年及以上;
4)能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關領域技術、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關人員;
優(yōu)路教育碳排放管理師培訓
西安優(yōu)路教育

優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務網(wǎng)絡,組建了自有的教學和教務團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構(gòu)。

優(yōu)路教育采用線上教學為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學模式,在教學過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術開展知識服務。總部統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設計、統(tǒng)一教學安排、統(tǒng)一服務體系,推行標準化教學服務和教學管理,依托教研基地為學員提供標準化培訓課程,通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務。

目前,優(yōu)路教育依托教學模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線上學習平臺、3D模擬仿真教學、智能教學產(chǎn)品等創(chuàng)新技術,開展新業(yè)態(tài)培訓服務和OMO大數(shù)據(jù)教學等創(chuàng)新教學多位一體,積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

西安碳排放管理師培訓學校哪好

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