昆明碳排放管理師培訓(xùn)課程
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-12-12
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碳排放管理師行業(yè)前景
國(guó)家政策支持
為提高碳從業(yè)人員工作素質(zhì)及技能,依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃大綱(2010-2020年)》、《關(guān)于推行終身工作技能訓(xùn)練準(zhǔn)則的意見(jiàn)》、《工作技能提高舉動(dòng)方案(2019-2021年)》等文件精神,“緊跟新技能、新工作發(fā)展變化,建立工作分類(lèi)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,加快工作規(guī)范開(kāi)發(fā)工作”要求,促進(jìn)工作教育訓(xùn)練質(zhì)量提高,推進(jìn)新工作認(rèn)證系統(tǒng)和工作訓(xùn)練系統(tǒng)建造,由中國(guó)投資協(xié)會(huì)生態(tài)工業(yè)投資委員會(huì)和國(guó)胤時(shí)代(北京)技能訓(xùn)練中心安排實(shí)施“碳師””碳排放管理師”崗位才能訓(xùn)練班,參與訓(xùn)練考試合格者由中國(guó)國(guó)家人事人才訓(xùn)練網(wǎng)頒發(fā)《碳師》《碳排放管理師》崗位才能證書(shū)。
碳排放管理師
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培訓(xùn)大綱
認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排中的地位與作用,中國(guó)碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析,中國(guó)碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施戰(zhàn)略,碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和保障措施,碳達(dá)峰碳中和機(jī)遇與挑戰(zhàn),企業(yè)碳排放管理,能源管理體系與節(jié)能降碳,碳交易政策及流程、綠色金融,碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對(duì)策略、實(shí)現(xiàn)路徑,地方(區(qū)域)碳達(dá)峰、碳中和管理與案例。
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培訓(xùn)目標(biāo)
1、熟悉碳排放與碳減排的背景,了解兩個(gè)概念的界定及相互關(guān)系,明確碳排放及碳減排認(rèn)證認(rèn)可的實(shí)施戰(zhàn)略。
2、梳理碳達(dá)峰及碳中和的思路,認(rèn)識(shí)其中的機(jī)遇與挑戰(zhàn),制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。
3、熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用,了解碳交易市場(chǎng)動(dòng)向分析,為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。
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培訓(xùn)對(duì)象
1、建筑工程行業(yè)從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)管理、項(xiàng)目管理、商務(wù)管理等相關(guān)人員;
2、行業(yè)碳市場(chǎng)及試點(diǎn)碳市場(chǎng)控排企業(yè)的相關(guān)碳管理和技術(shù)人員,以及電力、能源管理相關(guān)人員;
3、從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者,經(jīng)營(yíng)者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)的各類(lèi)人員、相關(guān)領(lǐng)域人員;
4、政府、企(事)業(yè)單位等負(fù)責(zé)低碳發(fā)展與管理的相關(guān)人員;
5、金融機(jī)構(gòu)、高校、科研單位、碳資產(chǎn)管理公司、電力交易公司等技術(shù)支撐機(jī)構(gòu)相關(guān)人員;
6、碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評(píng)針對(duì)人群廣泛,包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專(zhuān)業(yè)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生;
7、有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的其他人員。
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培訓(xùn)目標(biāo)
1、熟悉碳排放與碳減排的背景,了解兩個(gè)概念的界定及相互關(guān)系,明確碳排放及碳減排認(rèn)證認(rèn)可的實(shí)施戰(zhàn)略。
2、梳理碳達(dá)峰及碳中和的思路,認(rèn)識(shí)其中的機(jī)遇與挑戰(zhàn),制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。
3、熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用,了解碳交易市場(chǎng)動(dòng)向分析,為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。
屬地針對(duì)服務(wù) 強(qiáng)化專(zhuān)屬管理
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01
教學(xué)規(guī)劃
根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)屬化學(xué)習(xí)。
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02
教學(xué)內(nèi)容
因地制宜,因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。
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03
智能題庫(kù)
依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。
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04
分層服務(wù)
總部師資團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),屬地專(zhuān)職講師教研針對(duì)性輔導(dǎo)答疑,定制化服務(wù)管理。
碳排放管理師薪資待遇
現(xiàn)在應(yīng)該會(huì)有不少的人都比較比如碳排放管理師在企業(yè)傍邊的薪資待遇怎么樣,通過(guò)相關(guān)的平臺(tái)進(jìn)行了解小編這里能夠告訴大家在一線城市一般招聘碳排放管理師初級(jí)都擁有上萬(wàn)的薪酬差不多,這還是初級(jí)的薪酬如果你是中級(jí)或許**呢?尤其是對(duì)于污染嚴(yán)峻企業(yè)比較多的地方更是對(duì)這樣的人才要求是許多的,并且每一個(gè)崗位上都會(huì)寫(xiě)著雙休以及各種福利待遇也都十分的多。
優(yōu)路機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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1
16年品牌保障
16年深耕級(jí)建造師 培訓(xùn),一步一個(gè)腳 印,有一種效果叫學(xué) 員口碑相傳;
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2
家門(mén)口放心機(jī)構(gòu)
200+分校在全國(guó)落地 生根,作為家門(mén)口放 心的知識(shí)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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3
300+教研匠心研發(fā)
專(zhuān)職教研300余名, 匠心打造產(chǎn)品和服 務(wù),緊跟考情緊貼命題。
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4
年服務(wù)500000人次
年服務(wù)學(xué)員500000人 次,就業(yè)學(xué)員 遍布全國(guó)各地。
管家式伴學(xué)
私人管家式伴學(xué) 貼心備考-
專(zhuān)屬班主任督學(xué)
報(bào)班學(xué)員配備專(zhuān)屬班主任實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度評(píng)估學(xué)習(xí)效果
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專(zhuān)職教研答疑
專(zhuān)職教研在線答疑,隨時(shí)解決學(xué)習(xí)難題
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定制學(xué)習(xí)方案
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)時(shí)間量身定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案
教學(xué)去粗取精
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01
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)
剖析考試情況
梳理教材要點(diǎn)
構(gòu)建知識(shí)框架 -
02
考點(diǎn)精講
提煉教材要點(diǎn)
掌握核心知識(shí)
掌握基礎(chǔ)分值 -
03
章節(jié)習(xí)題
按章節(jié)練習(xí)
一點(diǎn)一題鞏固
扎實(shí)所學(xué)內(nèi)容 -
04
考前串講
結(jié)合考試動(dòng)向
綜合講解重難點(diǎn)
強(qiáng)化考點(diǎn)記憶 -
05
考前點(diǎn)題
考前一周圈點(diǎn)
記憶高頻考點(diǎn)
快速提高成績(jī) -
06
點(diǎn)睛實(shí)操
仿真模擬卷
詳細(xì)講解剖析
掌握得分技巧
碳排放管理師含金量高不高
碳排放管理師證書(shū)需要向組織報(bào)名,如果選擇正規(guī)的組織,考出來(lái)的證當(dāng)然是國(guó)家供認(rèn)的,是值得考取的。
碳排放管理人才缺口巨大,碳排放管理師將迎來(lái)供不應(yīng)求的就業(yè)前景,所以能夠很明確的講碳排放管理師有用;可是從客觀角度來(lái)說(shuō),還是依據(jù)自身情況而定,如果不是從事相關(guān)工作工作,考取的作用就不太大。
屬地化教學(xué)體系全新上線
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分層學(xué)習(xí)規(guī)劃
制定四級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃,三種學(xué)習(xí)要求,課前、課中和課后,從學(xué)員學(xué)習(xí)角度,實(shí)現(xiàn)學(xué)員個(gè)人的專(zhuān)屬化的學(xué)習(xí)
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小灶面授
制定四級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃,三種學(xué)習(xí)要求,課前、課中和課后,從學(xué)員學(xué)習(xí)角度,實(shí)現(xiàn)學(xué)員個(gè)人的專(zhuān)屬化的學(xué)習(xí)
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梯度測(cè)試
根據(jù)智能題庫(kù)系統(tǒng),結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,分梯度測(cè)試,通過(guò)學(xué)習(xí)效果檢測(cè)反饋,實(shí)現(xiàn)教學(xué)更有針對(duì)性的專(zhuān)屬化
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屬地服務(wù)
根據(jù)智能題庫(kù)系統(tǒng),結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,分梯度測(cè)試,通過(guò)學(xué)習(xí)效果檢測(cè)反饋,實(shí)現(xiàn)教學(xué)更有針對(duì)性的專(zhuān)屬化
昆明優(yōu)路教育
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專(zhuān)注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)
碳排放管理師學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)碳排放管理師,注意力不能長(zhǎng)期保持穩(wěn)定,而是周期性地波動(dòng)。一般來(lái)說(shuō),如果課程持續(xù)45分鐘,實(shí)踐有用時(shí)間不到20分鐘。學(xué)習(xí)碳排放管理師時(shí)必須利用有用的講堂時(shí)間傾聽(tīng)要點(diǎn)、難點(diǎn)、方法和主意。要做到這一點(diǎn),事前有目的地預(yù)習(xí)和傾聽(tīng)問(wèn)題是非常重要的。
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