五歲以后學(xué)習(xí)主持最適宜。因為學(xué)習(xí)小主持人肯定是需要孩子能夠用更多的詞語來主持的，所以一定的語言組織能力和詞匯量，一般孩子到達五歲左右差不多在學(xué)校里面經(jīng)歷過一段時間的學(xué)習(xí)，差不多有了足夠的語言交際能力和詞匯量，這個時候在來培訓(xùn)效果才是最佳的

首先，正常兒童語言的發(fā)育可分為6個階段：預(yù)備期(0-1歲)：咿呀作語和初步理解階段;第一期(1-1.5歲)：這時期的語言特色是說單字句，能用手勢、表情輔助語言來表達需要第二期(1.5-2歲)：開始知道“物各有名”，喜歡問其名稱，字句迅速增加;第三期(2-2.5歲)：能說短句，會用代詞你、我、他，會用感嘆句來表示感情，用疑問句詢問;第四期(2.5-3歲)：會使用復(fù)雜句，喜歡提問;完備期(3-6歲)：說話流利，會用一切詞類，并能從成人的言談中發(fā)現(xiàn)語法關(guān)系，修正自己