1、少兒python學(xué)習(xí)階段——啟蒙階段

經(jīng)過極其簡(jiǎn)單的方式接觸一些計(jì)算機(jī)科學(xué)當(dāng)中的概念，同時(shí)培養(yǎng)較基本的計(jì)算機(jī)能力。

2、少兒python學(xué)習(xí)階段——早期階段

向孩子門講解較基本的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念，也是程序思維的核心，如何面對(duì)問題、分解問題、解決問題、以及如何簡(jiǎn)化方案，反思結(jié)果等等。這些都是經(jīng)過簡(jiǎn)單好玩的課程設(shè)計(jì)，以計(jì)算機(jī)科學(xué)為載體，能夠帶給孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、少兒python學(xué)習(xí)階段——初級(jí)階段

學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)適合的工具，早期階段教會(huì)了我們?nèi)绾嗡伎?，但是我們還想學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造，那么想要?jiǎng)?chuàng)造，我們就需要有工具，在這一階段需要接觸并學(xué)習(xí)一種創(chuàng)作工具，去掌握它的使用方法，去實(shí)際實(shí)踐之前學(xué)會(huì)的思考方式。

4、少兒python學(xué)習(xí)階段——階段

當(dāng)孩子掌握了的思考方式，也掌握了一個(gè)好用的工具平臺(tái)后，便是讓孩子們大膽創(chuàng)造的時(shí)候了，階段，正是讓孩子們放手創(chuàng)造的階段，鼓勵(lì)孩子們積極分享，進(jìn)行創(chuàng)意的碰撞。

5、少兒python學(xué)習(xí)階段——延展階段

延展階段，是那些演繹更深一步學(xué)習(xí)，走進(jìn)專業(yè)編程學(xué)習(xí)的階段。