1、機(jī)構(gòu)課程內(nèi)容設(shè)置：通過分析Web前端課程內(nèi)容設(shè)計(jì)了解Web前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是注重理論學(xué)習(xí)還是項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練，項(xiàng)目是實(shí)戰(zhàn)型的還是虛擬的，內(nèi)容是否符合企業(yè)需求。

2、機(jī)構(gòu)師資力量：老師是不是又豐富的實(shí)戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，這點(diǎn)是非常重要的。經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)老師比只會(huì)講理論知識(shí)沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的Web前端老師要更有價(jià)值，有實(shí)戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的老師可以讓我們能學(xué)習(xí)到更加符合企業(yè)開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，更加深入了解Web前端知識(shí)的應(yīng)用原理，這對(duì)于初學(xué)者的價(jià)值是非常大的。

3、機(jī)構(gòu)是否是雙師教學(xué)：學(xué)習(xí)過程中遇到問題如何解決，是否又自習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)間，在自習(xí)期間是否有老師跟班輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，問題是否可以得到及時(shí)的解決。

4.學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍：學(xué)習(xí)的班級(jí)氛圍如何，大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否比較好，老師和班主任對(duì)于班級(jí)管理是否嚴(yán)格，對(duì)于學(xué)員督促是否比較及時(shí)。

5.機(jī)構(gòu)是否和企業(yè)有合作：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)之間是否合作，合作企業(yè)都是什么樣的，是否是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)比較大的