星橙藝術培訓學校是一家針對美術、播音主持、編導制作、影視表演等藝術類學生所開設的藝考培訓學校。專注藝術考前培訓，通過培訓，可以幫助廣大藝考生提高對上述認識，增加學生的學習興趣，提高學生的整體素質，為其后期的學習及從事相關工作打下良好的基礎。

課程內(nèi)容：

初級課程：對稱練習、比例練習、透視練習、動態(tài)練習、光影調子、色調練習、色彩情感等。 中級課程：頭部結構、素描靜物、全身速寫、素描石膏像、色彩靜物、質感練習。 高級課程：素描半身像，色彩(水粉、丙烯、油畫)人物寫生、水粉風景寫生、水粉靜物寫生、素描頭像默寫、水粉靜物默寫、設計素描、設計色彩、場景寫生與默寫等。 美術理論與欣賞課程：美術史、設計史、動漫與電影史、文學常識等。 設計基礎課程：創(chuàng)意圖案、黑白照片填色、立體構成、三視圖;黑白圖案、色彩圖案與裝飾畫、色彩構成。 創(chuàng)作課程：構圖練習、色彩練習、細節(jié)練習、命題練習、歷年考題參考等。

教學特色：

1、入學摸底測試： 了解學生的現(xiàn)有知識和能力,幫助鼓勵學生確立考試方向。 2、系統(tǒng)分層教學、因材施教： 組成新的教學集體ABCD教學班。 A:較優(yōu)生, B:中等生,C:基礎生, D:零基礎, 按不同層次的學生重新組織教學內(nèi)容，重在降低“學困生”的學習難度,滿足了“學優(yōu)生”擴大知識面的需求。 3、目標分層檢測模式： 實行彈性機制分層不固定，不定期小考、月考進行學習層次調整。檢測內(nèi)容重在對當堂所學內(nèi)容的檢測和對學生新舊知識結構的檢驗，較高層次的學生則側重于能力和創(chuàng)造的培養(yǎng)。 4、“個別化”學習的模式： 因材施教，為不同學生設計出適合的課程內(nèi)容,每當完成一個目標，會進入下一個教學進度。 針對基礎薄弱的學生,老師會單獨1對1保姆式輔導，確保學生掌握目前知識點的難易從而進入下一個課程階級學習。 5、課堂教學的“分層互動”模式： 老師根據(jù)學生特點形成一個學習群體,使師生之間產(chǎn)生充分互動與激勵。利用小組合作學習和學習層次的差異性讓學生之間產(chǎn)生互幫互學形式，為每個學生創(chuàng)造整體發(fā)展的機會。 6、定向培養(yǎng)目標分層模式： 在每次測驗后，專業(yè)老師和報考導師提前幫助學生規(guī)劃就業(yè)和升學方向，班主任負責向家長反饋學生自身的學業(yè)情況,正確定位。以學生的基礎和發(fā)展為依據(jù),分層次針對考學方向，安排不同的教材、教學的目標和知識點進行教學。

美術類報考專業(yè)：

國畫、油畫、動漫、版畫、雕塑、視覺傳達、產(chǎn)品設計、建筑設計、服裝設計、環(huán)境藝術設計、工業(yè)設計、動畫、戲劇影視美術設計等與美術相關的專業(yè)。