合肥孩子自閉癥11個(gè)前兆
1、情緒異常:有時(shí)會(huì)出現(xiàn)高興、煩躁、易哭、抑郁等異常情緒。
2、語(yǔ)言障礙:無(wú)法正常交流,說(shuō)話語(yǔ)言不成熟,甚至不會(huì)說(shuō)話,詞匯量有限,表達(dá)不清。
3、溝通能力弱:無(wú)法與他人正常溝通,無(wú)法理解他人的表情,無(wú)法對(duì)他人的要求做出相應(yīng)的應(yīng)。
4、自我保護(hù):不喜歡與人接觸,尤其是陌生人,不喜歡刺激性的聲音和環(huán)境,容易受傷。
5、特殊反應(yīng):做事沒(méi)有目的性,喜歡按一定規(guī)律重復(fù),有特殊行為,如打哈欠、走路時(shí)拍腳自摸。
6、焦慮:心神不定、憂慮、緊張,容易為一件小事想太多,害怕不熟悉的人、事、環(huán)境。
7.注意力不集中:無(wú)法集中注意力,無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間專注于某事,容易分心或無(wú)聊。
8、口頭表達(dá)能力差:語(yǔ)言表達(dá)能力差,記憶力差,理解和掌握詞匯的能力弱。
9、行為不端:行為不端,不服從社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣,缺乏禮貌和禮儀,表現(xiàn)出以自我為中心的態(tài)。
10、學(xué)習(xí)能力弱:學(xué)習(xí)能力弱,學(xué)習(xí)有障礙,不能接受正常的學(xué)習(xí)方法,注意力不集中,容易錯(cuò)。
1、感覺(jué)信息處理能力差:對(duì)周圍各種信號(hào)和聲音反應(yīng)過(guò)度,容易受到刺激,信息處理能力低下。
一,社交障礙。患者不能與別人建立正常的人際交往,沒(méi)有目光對(duì)視,表情貧乏,缺乏期待父母和他人擁抱,愛(ài)撫的表情或姿勢(shì),或者拒絕與父母擁抱,愛(ài)撫。
二,語(yǔ)言交流障礙。語(yǔ)言發(fā)育明顯落后于同齡兒童,是多數(shù)患者就診的原因。一般兩三歲還不能說(shuō)出有意義的單詞和簡(jiǎn)單的句子,不可能用語(yǔ)言進(jìn)行人際交流。
三,興趣狹窄、動(dòng)作行為刻板?;颊邔?duì)正常兒童所熱衷的活動(dòng)、游戲、玩具都不感興趣,卻喜歡玩一些非玩具性的物品,如一段廢鐵絲,一個(gè)瓶蓋等等。
其他伴隨的癥狀,可能會(huì)有智力障礙,精神癥狀,癲癇等。
合肥子曰兒童康復(fù)訓(xùn)練
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