語言遲緩的孩子有四種類型：聽、說、讀和寫，這也是語言的四個(gè)基本分類。人類的語言和行為都是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)支配的，所以，語言的四種類型，分別對(duì)應(yīng)四個(gè)語言中樞。聽，對(duì)應(yīng)著聽覺語言中樞，涉及聽力和理解；說，對(duì)應(yīng)著運(yùn)動(dòng)性語言中樞，涉及發(fā)音和語言表達(dá)；讀，對(duì)應(yīng)著視覺語言中樞，涉及視力及閱讀；寫，對(duì)應(yīng)著書寫性語言中樞，負(fù)責(zé)寫字和寫作。

每個(gè)人在四個(gè)方面的發(fā)展有可能存在著不平穩(wěn)的現(xiàn)象。比如一個(gè)孩子有可能語言表達(dá)得很好，但理解能力不行，聽不懂對(duì)方的話，或者是答非所問；再如，有可能語言表達(dá)不錯(cuò)，但一輪到筆頭上時(shí)，就犯難了，會(huì)講故事但不會(huì)寫作文；還有的孩子喜歡把想法寫出來，但是一上臺(tái)講話就不行了；……這些現(xiàn)象充分說明了孩子語言發(fā)展的不平衡性。