孩子感統(tǒng)失調(diào)有什么表現(xiàn)?
1、觸覺問題:討厭被觸摸,愛發(fā)脾氣,動手打人,對身體接觸反應(yīng)激烈。
2、前庭感覺功能問題:喜歡旋轉(zhuǎn)或繞圈子跑,不暈不累,分不清左右,衣服經(jīng)常穿反。
3、本體感覺功能問題:寫字速度慢,字跡不規(guī)整,不合群,孤僻。
4、感覺統(tǒng)合失調(diào):也稱為學(xué)習(xí)能力障礙。
5、前庭平衡功能失調(diào):走路容易跌倒,上課不專心,愛做小動作。
6、視覺感不良:寫字容易多寫少寫,寫字偏旁顛倒,甚至不識字。
7、聽覺感覺不良:對別人的話聽而不聞,丟三落四。
8、動作協(xié)調(diào)能力不良:表現(xiàn)為經(jīng)常摔傷,平衡能力差,不能像正常孩子一樣騎車、跳繩、拍球。
感覺運(yùn)動訓(xùn)練:
1、觸覺訓(xùn)練:通過梳頭游戲、麻布刷身游戲、抓癢游戲等,加強(qiáng)全身皮膚、神經(jīng)的靈敏度。梳頭游戲是使用梳子間斷刺激患兒頭發(fā),麻布刷身游戲是用麻布刷患兒皮膚,抓癢游戲是用合適的力度抓撓患兒的腋下或胸口;
2、前庭平衡覺訓(xùn)練:主要使用滑梯、圓筒、趴地推球、圓形滑車、腳步器等設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練,可以調(diào)節(jié)患兒的前庭平衡,改善視聽能力;
3、彈跳訓(xùn)練:常使用跳繩、羊角球、跳床等設(shè)備幫助患兒練習(xí)彈跳、改善平衡,促進(jìn)左右腦的健康發(fā)展;
4、固有平衡訓(xùn)練:常使用獨(dú)腳椅、滑板、大陀螺等設(shè)備,達(dá)到改善患兒全身神經(jīng)功能、中耳平衡的目的;
5、本體感訓(xùn)練:主要應(yīng)用滑板、跳床、晃動獨(dú)木橋、圓形平衡板等設(shè)備,可以促使全身大小肌肉協(xié)調(diào),促進(jìn)左右腦均衡發(fā)展。
無錫康語
康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名...
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