如何以居家感統(tǒng)訓(xùn)練促進(jìn)兒童語言發(fā)展

編輯:佚名 更新時間:2022年05月13日
如何以居家感統(tǒng)訓(xùn)練促進(jìn)兒童語言發(fā)展
最佳答案

孩子語言發(fā)育遲緩的原因有非常多,家長想讓孩子趕上但是要注意的地方卻各不相同,今天我們就從感覺統(tǒng)合的角度來看看孩子語言發(fā)展出現(xiàn)問題的原因以及一些針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練方法。

如果你的孩子有以下情況,那么家長們就要特別注意了。

兒童語言發(fā)育障礙的主要表現(xiàn)

1.說話晚,常常到了兩歲多了孩子會說的詞語還是非常有限,比如有的孩子只能說簡單的“爸爸”和“媽媽”。

2.發(fā)音不清,大舌頭。

3.發(fā)聲困難、發(fā)音不準(zhǔn)(比如把“兔子”說成“褲子”)、音調(diào)及節(jié)律存在異常等。

4.說話斷斷續(xù)續(xù),不流利,有時候說一句話要想半天。

5.說話非常費(fèi)力,自己也能感受到常常張了嘴卻發(fā)不出音。

6.文不對題,詞不達(dá)意,語言缺乏邏輯性,比如你問他“你吃飯了嗎”,他卻說“糖果好好吃”。

如果孩子在能夠主動流暢表達(dá)的年齡表現(xiàn)出了這些問題,那么則意味著孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)了問題,提醒家長一定要盡快的給孩子做專業(yè)性的系統(tǒng)評估,盡快的加以干預(yù)。

影響兒童語言發(fā)育的因素

我們每個人都是一部復(fù)雜的機(jī)器,所有的行為都需要依靠整體完整的感覺系統(tǒng)的支持才能夠正常表現(xiàn)。感覺統(tǒng)合是人體能力發(fā)展的基礎(chǔ),感覺統(tǒng)合失調(diào)就會影響孩子各項能力的發(fā)展,而語言能力的發(fā)展對感覺統(tǒng)合的依賴是最強(qiáng)的。

1.前庭系統(tǒng)失調(diào)

前庭系統(tǒng)是大腦的門檻,相當(dāng)于紗窗,將有用的信息吸收進(jìn)來,將無用的信息過濾在外面。

2.大腦雙側(cè)分化不良

如果我們的大腦雙側(cè)分化不良,各個功能區(qū)就不能專責(zé)化、分工明確。

3.觸覺系統(tǒng)失調(diào)

觸覺系統(tǒng)是我們?nèi)祟愖钪匾⒆罨A(chǔ)的,它的感覺是全面的,它要對各種各樣的外部刺激作出反應(yīng)。

4.本體覺失調(diào)

如果本體覺失調(diào),孩子說話所表現(xiàn)出來的問題就是大舌頭、吐字不清、說話磕磕巴巴不流利等現(xiàn)象。

5.視知覺失調(diào)

視知覺失調(diào)的話,孩子接受的外界信息也變少了,模仿學(xué)習(xí)能力也會較弱,那么就會影響到孩子詞匯的積累,以及語言學(xué)習(xí)能力。


6.聽知覺失調(diào)

聽覺印象是人類認(rèn)識客觀事物的基礎(chǔ),沒有聽覺印象,人類就無法進(jìn)行語言和思想的交流。

促進(jìn)語言發(fā)育的感統(tǒng)訓(xùn)練方法

1.前庭訓(xùn)練

(1)小小飛行員

(2)滑滑板

2.大腦雙側(cè)分化訓(xùn)練

(1)爬呀爬

(2)跳山羊球

3.觸覺訓(xùn)練

(1)按摩刷

(2)赤腳大仙

4.本體覺訓(xùn)練

(1)吹氣球

(2)口部運(yùn)動

5.聽知覺訓(xùn)練

(1)傳真機(jī)

(2)詞語接龍

6.視知覺訓(xùn)練

(1)看手勢

(2)七巧板

除了進(jìn)行針對性的訓(xùn)練外,在日常生活中家長還要做到以下幾點:

1.多和孩子交流多和孩子互動。很多家長會錯誤認(rèn)為孩子還小自己說什么孩子都聽不懂,所以就不和他說了,事實上家長愛表達(dá),孩子是能夠在潛移默化中增強(qiáng)他的語言交流能力的哦。

2.注重輔食添加。6個月左右家長就可以給寶寶適當(dāng)?shù)奶砑虞o食了,但是要注意添加輔食的種類、頻次等。比如7-9個月添加細(xì)顆粒食物,10-12個月就要開始添加粗顆粒的食物了。

3.抓住語言敏感期。1.5歲-3歲是孩子語言的敏感期,也是語言發(fā)展爆發(fā)期,家長一定要營造良好的語言環(huán)境。


其他答案
康語兒童康復(fù)中心專門為2-7歲兒童自閉癥、言語發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練緩等發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)早期干預(yù)訓(xùn)練服務(wù)。全國有多家康復(fù)中心,方便就近咨詢。讓每一位的患兒和家屬深切的感受到康語兒童康復(fù)中心的專業(yè)、愛與真誠。干預(yù)的內(nèi)容包含生活適應(yīng)、生活自理、遵守集體規(guī)則和指令、人際溝通表達(dá)、注意力、自信心、思維訓(xùn)練等,讓很多家庭滿意。

鄭州康語兒童智能康復(fù)中心

康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名...

機(jī)構(gòu)評分:10分

在線客服
您可能在找

相關(guān)問答

QUESTIONS AND ANSWERS
更多相關(guān)問題 >>

熱點文章

HOT ARTICLE
?團(tuán)隊散漫怎么辦?如何提升管理層團(tuán)隊管理能力?怎么去管理一個團(tuán)隊?如何實現(xiàn)市場精準(zhǔn)定位?如何選擇企業(yè)目標(biāo)市場?如何維護(hù)好老客戶?怎么維護(hù)客戶關(guān)系?怎么提升客戶滿意度