●口肌問(wèn)題，口部肌肉（下顎骨、唇、舌）、氣息等的控制運(yùn)用都會(huì)影響到發(fā)音情況；

●認(rèn)知理解和表達(dá)，比如孩子要知道在什么情況下要叫爸爸、媽媽，對(duì)著誰(shuí)叫爸爸媽媽，這些可以通過(guò)認(rèn)知理解訓(xùn)練和PRT（關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練法）引導(dǎo)自主表達(dá)來(lái)提升。

當(dāng)孩子在日常生活中有需求時(shí)候，引導(dǎo)他自發(fā)說(shuō)出想要的東西，減少反復(fù)用問(wèn)句去問(wèn)他。如果孩子一開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，可以提示如家長(zhǎng)提示”我要…“讓孩子補(bǔ)充。

還可以通過(guò)DTT（任務(wù)分解訓(xùn)練法），提高問(wèn)句理解能力，如”這是什么？“”這是誰(shuí)？“等，讓孩子知道應(yīng)該怎么回應(yīng)這些問(wèn)句。