確定孩子是否語言發(fā)育遲緩需要考慮以下幾個方面：

年齡：根據(jù)兒童的年齡，可以了解到他們應(yīng)該達到的語言發(fā)展里程碑。一般來說，孩子在1歲時應(yīng)該能夠說幾個簡明的單詞，2歲時應(yīng)該能夠組成簡明的句子，3歲時應(yīng)該能夠用簡明的語言表達自己的需求和感受。

發(fā)音能力：注意觀察孩子的發(fā)音能力是否與同齡人相符。孩子在不同年齡階段有不同的發(fā)音能力，但如果孩子在同一年齡段還不能正確發(fā)音或者有明顯的發(fā)音困難，可能是語言發(fā)育遲緩的一個跡象。

詞匯量：孩子的詞匯量是另一個衡量語言發(fā)展的指標。孩子在不同年齡段應(yīng)該有相應(yīng)的詞匯量增長，如果孩子的詞匯量增長緩慢或者沒有明顯的增長，可能是語言發(fā)育遲緩的一個表現(xiàn)。

社交能力：觀察孩子在社交場合中的表現(xiàn)，包括與他人的互動和交流能力。如果孩子在社交互動中存在困難，如不會與別人交流、不會主動與別人說話等，可能是語言發(fā)育遲緩的一個征兆。

如果你對孩子的語言發(fā)展有疑慮，建議咨詢兒科醫(yī)生或?qū)I(yè)的語言病理學(xué)家，他們可以進行詳細的評估和診斷，并提供相應(yīng)的建議和治療方案。