語言發(fā)育遲滯如何訓練?
呼吸不充分導致語速過快,說話的過程不會換氣,唇舌不到位導致語音含糊不清楚,肺活量小導致說話聲音小。有一定的語言表達能力,只是說的不清楚、快、不完整所以讓聽的人感到費勁,下面是系統(tǒng)的訓練方法。
1.氣息的練習:
吹羽毛、紙條、乒乓球,在練習的過程中不要強調(diào)孩子用力吹,而要勻速的有控制的吹氣,手拿羽毛勻速吹動讓孩子感受氣流的動向,每天堅持一次時間不要過長可分多次進行,這樣做的結果是為了讓孩子在說話的時候有控制的用氣。
練習吹氣的同時也要練習吸氣,吸氣不充分也會影響說話的效果??刹捎寐勏闼毩曃鼩猓部珊秃⒆幼鱿旅娴挠螒驎?,就是用紙巾的紙撕成窄條,放在鼻子上讓孩子吸氣吸住紙條,充分吸入空氣后用嘴發(fā)“p”的音把紙條吹出去。
再就是讓孩子平躺在床上安靜一會兒,讓孩子的呼吸由胸式呼吸轉為腹式呼吸,可在孩子的肚子上放個小枕頭,讓孩子看見枕頭的起伏體會腹部的呼吸。
.舌部練習:
運用葡萄干(把一個葡萄干用手撥開撕成小塊)粘在嘴巴的四周讓孩子用舌尖舔下來,練習舌頭的靈活性,用海苔(劈開撕成小塊)粘在口腔內(nèi)的上顎讓孩子用舌尖將其舔下來,練習孩子的舌頭在口腔做上翹下滑的動作,這個動作很關鍵,它有利于孩子說話時舌頭的靈活。
彈舌出聲音,用舌前部彈響。
南昌康語兒童康復訓練
康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。 康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一...
機構評分:10分
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