我們可以從以下幾個(gè)表現(xiàn)來(lái)判斷孩子是否語(yǔ)言遲緩。

1.表達(dá)能力差： 一些兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童因口語(yǔ)表達(dá)能力低，或伴有發(fā)音異常，多用示范、手勢(shì)、模仿作為代償?shù)慕涣鞣绞?。不能用正常語(yǔ)序表達(dá)句子，不懂得語(yǔ)法，只會(huì)用名詞和動(dòng)詞，不會(huì)用形容詞、連詞等修飾詞；講話過(guò)短、句子結(jié)構(gòu)幼稚、語(yǔ)法錯(cuò)誤多、常忽略開(kāi)頭和結(jié)尾。

2.說(shuō)話晚，社交能力弱：孩子無(wú)法正常和同齡孩子溝通，難以形成自己的朋友圈，被小伙伴孤立，無(wú)法擁有正常的社交活動(dòng)。

3.智力落后于同齡孩子： 兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀還有語(yǔ)言理解能力差，不能理解詞義或者不會(huì)應(yīng)對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)意思；聽(tīng)取家長(zhǎng)的指令困難，理解不了正常詞匯含義和短語(yǔ)內(nèi)容！

面對(duì)小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩，我們可以選擇去醫(yī)院做檢查以及治療，排除聽(tīng)力障礙、構(gòu)音障礙等疾病問(wèn)題，也可以帶孩子去相關(guān)的語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做做訓(xùn)練以配合治療。