競(jìng)思教育在腦電生物反饋訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，老師還會(huì)通過(guò)心理輔導(dǎo)、情緒管理、行為糾正等輔助訓(xùn)練，來(lái)幫助孩子提升情緒管理能力，在情景模擬的過(guò)程中讓孩子自己正確了解情緒、認(rèn)識(shí)情緒，表達(dá)情緒。每次訓(xùn)練后，老師都會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通孩子的變化與成長(zhǎng)。隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，孩子和老師的溝通交流越來(lái)越多，配合度也越來(lái)越高，孩子都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高效完成訓(xùn)練任務(wù)。