文科的階段性目標(biāo)是高考，而“刷題”本質(zhì)上就是對(duì)高考的仿真訓(xùn)練。就像你不可能一點(diǎn)訓(xùn)練都不參加就直接上戰(zhàn)場(chǎng)，刷題就是給你磨槍、提升技能、準(zhǔn)備狀態(tài)的工具。畢竟市面上的題大多是對(duì)高考題的承接和模仿，因此刷題可以讓你盡早準(zhǔn)備好相關(guān)技能。

高中過(guò)渡階段：不要大量盲目刷題！

這個(gè)階段的同學(xué)對(duì)高中題型方向尚未明晰，大量刷題會(huì)打擊信心/走偏方向而浪費(fèi)時(shí)間，建議跟進(jìn)學(xué)校安排，趁時(shí)間充裕打牢基礎(chǔ)、大量閱讀。

高考沖刺階段：

這個(gè)階段時(shí)間非常緊迫，語(yǔ)文的性價(jià)比相對(duì)來(lái)說(shuō)有所下降，建議基礎(chǔ)量練習(xí)+針對(duì)性訓(xùn)練，在一輪的知識(shí)點(diǎn)沉淀、二輪的題型突破之后，這段時(shí)間的刷題無(wú)疑是提分特別快的。

方法論——如何讓刷題發(fā)揮特別大功用？

刷和高考是特別像的題：以高考為航向，防止方向走偏。

刷新題：訓(xùn)練靈活性；緊跟高考動(dòng)向（建議高考沖刺時(shí)使用）

刷專題：一輪、二輪時(shí)。用以摸清題型特點(diǎn)規(guī)律，搭建基本框架。

刷易錯(cuò)題：以錯(cuò)題為導(dǎo)向，針對(duì)化。