評估執(zhí)行力培訓的效果可以從以下幾個方面進行：

1. 知識與技能測試：通過書面測試、在線測試或實際操作測試等方式，檢驗員工在培訓后對執(zhí)行力相關知識（如目標設定、時間管理、溝通技巧等）和技能的掌握程度。

2. 行為觀察：直接觀察員工在工作中的行為表現(xiàn)，看他們是否更有效地設定目標、合理規(guī)劃時間、主動溝通、迅速解決問題等，與培訓前的行為進行對比。

3. 員工自我評估：讓員工自己評估培訓前后在執(zhí)行力方面的變化，包括工作習慣、態(tài)度和方法的改進。

4. 上級評價：收集員工上級的反饋，了解他們對下屬在培訓后的執(zhí)行力表現(xiàn)的評價，如任務完成的及時性、質量和效率等。

5. 績效指標對比：比較培訓前后員工個人或團隊的關鍵績效指標（KPI），如產量、銷售額、客戶滿意度、項目完成周期等，看是否有顯著提升。

6. 項目成果評估：如果培訓是針對特定項目或任務進行的，可以評估項目的最終成果，如是否按時交付、是否達到預期質量標準、是否控制在預算內等。

7. 員工滿意度調查：了解員工對培訓內容和培訓方式的滿意度，以及他們認為培訓對工作的實際幫助程度。

8. 成本效益分析：評估培訓投入（包括培訓費用、員工時間成本等）與培訓帶來的效益（如工作效率提升、錯誤減少、業(yè)績增長等）之間的關系。

綜合運用以上多種方法，可以較為全面和準確地評估執(zhí)行力培訓的效果，為后續(xù)的培訓改進和決策提供依據(jù)。