教學目標

教學目標是課程設計和教學設計的基礎。一般來說，學生學完這門課能達到什么樣的英語水平？這門課之后學生的語言能力有哪些具體的提高？教學目標必須明確、具體、可衡量，衡量教學目標的主體必須是學生。這是看學生能用英語做什么，而不是看老師給學生灌輸了什么。教學結(jié)束后，知識點只是實現(xiàn)教學目標的起點和環(huán)節(jié)。然而，許多教師把這些知識點定義為教學目標。雖然教學結(jié)束了，學生們真的掌握了嗎？