我們的日常工作，許多流程是這樣的：產(chǎn)品司理或許策劃產(chǎn)出一個(gè)需求，我們?nèi)チ私庑枨蟮膬?nèi)容及目的，運(yùn)用我們的規(guī)劃常識(shí)和技能，來(lái)為這個(gè)需求尋找一個(gè)方案。但是，許多時(shí)分，向需求的前方看，我們或許并不充分了解這個(gè)需求的用戶場(chǎng)景是什么，或許策劃期望經(jīng)過(guò)這個(gè)需求具體處理什么問(wèn)題，抵達(dá)什么作用，期望產(chǎn)品的數(shù)據(jù)有什么改動(dòng)。向需求的后方看，我們或許也不了解方案規(guī)劃結(jié)束之后，前端開發(fā)的執(zhí)行方案是什么，哪些規(guī)劃規(guī)則會(huì)從前端的視點(diǎn)來(lái)處理，哪些規(guī)劃規(guī)則會(huì)從后端的視點(diǎn)來(lái)處理，前端的作用有哪些約束，后端的方案有哪些的約束，總共需要多少時(shí)間，需要的這些時(shí)間，能不能滿足業(yè)務(wù)的要求等等等等。

對(duì)任何一個(gè)環(huán)節(jié)不可了解，我們就會(huì)用自身的了解去提出方案，處理問(wèn)題。這個(gè)時(shí)分，就會(huì)構(gòu)成方案不可控。這樣的方案，對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)也許是好的，但是對(duì)業(yè)務(wù)及用戶來(lái)說(shuō)，或許就存在我們不知道的問(wèn)題，導(dǎo)致產(chǎn)品效果的失控，導(dǎo)致市場(chǎng)的不認(rèn)可。因而關(guān)于新手規(guī)劃師或許有必定閱歷的規(guī)劃師，不斷學(xué)習(xí)，樹立自身作為規(guī)劃師的能力圖譜，在規(guī)劃過(guò)程中，運(yùn)用多元思想模型進(jìn)行任務(wù)分析就十分重要!