有誰(shuí)知道ui設(shè)計(jì)師發(fā)展前景怎如何

編輯:佚名 更新時(shí)間:2019年09月06日
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ui設(shè)計(jì)是一個(gè)高薪的職業(yè),也是一個(gè)容易找工作的職業(yè),只要你努力,相信你能學(xué)到點(diǎn)什么!

畢竟,ui設(shè)計(jì)師的招聘主要取決于ui作品和你對(duì)各種項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求的理解。如果你能做好工作,讓產(chǎn)品經(jīng)理相信你,我相信公司會(huì)招到你——注意,這是專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)理認(rèn)為的好工作,而你對(duì)UI設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的正確理解,不是你認(rèn)為的好設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

如今,就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和需求不同。特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)僅用三年時(shí)間就超過(guò)了PC互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展,這對(duì)產(chǎn)品的用戶(hù)體驗(yàn)提出了很高的要求。每天,數(shù)以百計(jì)的互聯(lián)網(wǎng)公司都在努力獲得市場(chǎng)認(rèn)可,吸引用戶(hù)使用他們的產(chǎn)品。因此,用戶(hù)界面設(shè)計(jì)人才的需求量很大,對(duì)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的需求也在不斷增加。

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畢竟,ui設(shè)計(jì)師的招聘主要取決于ui作品和你對(duì)各種項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求的理解。如果你能做好工作,讓產(chǎn)品經(jīng)理相信你,我相信公司會(huì)招到你——注意,這是專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)理認(rèn)為的好工作,而你對(duì)UI設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的正確理解,不是你認(rèn)為的好設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。 如今,就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和需求不同。特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)僅用三年時(shí)間就超過(guò)了PC互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展,這對(duì)產(chǎn)品的用戶(hù)體驗(yàn)提出了很高的要求。每天,數(shù)以百計(jì)的互聯(lián)網(wǎng)公司都在努力獲得市場(chǎng)認(rèn)可,吸引用戶(hù)使用他們的產(chǎn)品。因此,用戶(hù)界面設(shè)計(jì)人才的需求量很大,對(duì)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的需求也在不斷增加。

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在業(yè)內(nèi)的話(huà)王森學(xué)校是一所好學(xué)校了,在廣東,北京,韓國(guó),日本,法國(guó)、美國(guó)都有校區(qū)。我研究了王森學(xué)校大半年,各個(gè)學(xué)校也對(duì)比了一下,論實(shí)力、師資、設(shè)備也算是不錯(cuò)了。

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低門(mén)檻意味有著更多的人進(jìn)入,競(jìng)爭(zhēng)也就更激烈。即使是剛剛接受過(guò)培訓(xùn)或在校的小白學(xué)生也能找到一份好工作。 關(guān)于學(xué)歷 在ui行業(yè)的早期,只要作品好,學(xué)歷真的不重要?,F(xiàn)在隨著人才的提升,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的增長(zhǎng)速度越來(lái)越穩(wěn)定,HR也逐漸開(kāi)始關(guān)注學(xué)歷。一些好的高級(jí)職位會(huì)對(duì)學(xué)歷有嚴(yán)格的要求,就算設(shè)計(jì)再好,沒(méi)有被面試官看到,那一切都是浮云。 英語(yǔ)要求 我過(guò)去認(rèn)為只有外國(guó)公司才需要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。但以我如今三年多跟蹤wave社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,越來(lái)越多有海外背景的人回國(guó)創(chuàng)業(yè)找工作。一些優(yōu)秀的硅谷創(chuàng)業(yè)企業(yè)將在上海設(shè)立分公司,所有這些都要求會(huì)流利的英語(yǔ)。 同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng) 同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)是指同一系列不同品牌的產(chǎn)品在外觀(guān)設(shè)計(jì)、理化性能、使用價(jià)值、包裝與服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)手段,甚至產(chǎn)品的技術(shù)含量與使用價(jià)值逐漸趨同的現(xiàn)象。 國(guó)內(nèi)電子商務(wù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈,以至于我們打開(kāi)的國(guó)內(nèi)電商類(lèi)APP從信息架構(gòu)到界面結(jié)構(gòu)基本雷同,能進(jìn)行區(qū)分的只有圖標(biāo)、Banner、圖片的精美度。因此,上述門(mén)檻較低,培訓(xùn)可以在幾個(gè)月內(nèi)開(kāi)始,完成相關(guān)設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題。 設(shè)計(jì)領(lǐng)域劃分 2009年以前,只有網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,設(shè)計(jì)師逐漸分為ui設(shè)計(jì)師、視覺(jué)設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、全鏈接設(shè)計(jì)師等。 據(jù)說(shuō)設(shè)計(jì)是相通的,設(shè)計(jì)領(lǐng)域的細(xì)分意味著每個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的知識(shí)要點(diǎn)和方法將會(huì)完全不同,而且每個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的流程和方法將開(kāi)發(fā)出每個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的深入發(fā)展。 學(xué)習(xí)能力 現(xiàn)在信息是相當(dāng)開(kāi)放的,很容易找到需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,無(wú)論是技巧還是與方法相關(guān)的文章。在線(xiàn)搜索2.5教程、Ps、Ai 、C4d和其他不同的軟件方法和技術(shù)數(shù)不勝數(shù),學(xué)習(xí)者也不知道哪種方法適合自己,他很難選擇。這時(shí),學(xué)習(xí)能力就得到了體現(xiàn)。 社會(huì)上有三種人。一種人知道很多知識(shí)點(diǎn)。一種人知道很多知識(shí)點(diǎn)但會(huì)進(jìn)行分類(lèi),找出之間的區(qū)別。最后一種人不但知道怎么分類(lèi),還可以通過(guò)某種路徑將知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái)。 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人,通過(guò)各種互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)表作品后,會(huì)得到更多的人的認(rèn)可,會(huì)更加勤奮自律的去創(chuàng)作,慢慢的走出自己迷失的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)能力較弱的人可能會(huì)遇到這種情況會(huì)陷入:“道理我都懂,但我就是做不好”的狀態(tài)。

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