1、看高薪作業(yè)數(shù)據(jù)假設(shè)有許多的學(xué)員參加學(xué)習(xí)，假設(shè)有很高的作業(yè)數(shù)據(jù)，那就是靠譜的組織。假設(shè)只宣揚講師多牛，不宣揚作業(yè)信息，那么需求仔細考慮。講師非常牛，不代表結(jié)業(yè)的學(xué)員會相同牛。

2、看專職講師數(shù)量大數(shù)據(jù)作業(yè)薪酬很高，大數(shù)據(jù)公司里邊的一線工程師年薪低了20多萬，假設(shè)聘為專職講師，講師的年薪必定不能低于20多萬，這對操練組織而言，本錢壓力非常大。許多操練組織只需兼職講師，這樣本錢是非常小的。因為沒有課的話，操練組織不付薪酬，沒有本錢。但是兼職講師沒有那么多時刻備課，在講課水平上與專職講師是有很大差其他。

3、看后續(xù)服務(wù)作業(yè)技能更新非?？欤F(xiàn)在的單位常常加班，累的要死要活，底子沒時刻去學(xué)習(xí)新技能。假設(shè)操練組織只注重操練一門技能收一筆錢的話，對學(xué)員長時刻展開倒霉。假設(shè)在操練組織，繳費學(xué)了這門技能，在授課途中可以捎帶解說一些其他技能問題的話，那就太好了。